Статья: Тенденции пространственной организации лекционных залов вузов в контексте социокультурных изменений (2025)

Читать онлайн

В эпоху стремительного развития цифровых технологий, возрастающей сложности научных исследований и трансформации рынка труда система высшего образования переживает фундаментальные преобразования. Современные вузы превращаются в места для общения, обмена идеями и междисциплинарного сотрудничества. В статье рассматривается влияние этих трансформаций на пространственную организацию лекционных залов – ключевых элементов архитектуры вузов. Эти аудитории всегда наиболее ярко отражали идеал субъекта познания, отношения студента и преподавателя, а также связь университета и окружающего мира. Сегодня мы стоим на пороге кардинального пересмотра традиционной иерархической системы образования. Архитектура вузов, наравне с педагогами и цифровыми технологиями, становится неотъемлемой частью образовательного процесса. Исследование охватывает генезис современных лекционных залов как обучающих пространств, начиная с анатомических театров Нового времени, и выявляет основные современные тенденции в их объемно-пространственной организации.

Ключевые фразы: архитектура вузов, лекционный зал, АУДИТОРИЯ, функциональная гибридность, адаптивное учеб- ное пространство
Автор (ы): Иванова Дарья Сергеевна (Ivanova D. S.)
Журнал: АРХИТЕКТОН: ИЗВЕСТИЯ ВУЗОВ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Строительство
УДК
727.3.054.2. Лекционные залы в зданиях университетов, колледжей и других высших учебных заведений
Для цитирования:
ИВАНОВА Д. С. ТЕНДЕНЦИИ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАЛОВ ВУЗОВ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ // АРХИТЕКТОН: ИЗВЕСТИЯ ВУЗОВ. 2025. № 4 (92)
Текстовый фрагмент статьи