Статья: РОЛЬ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА В РАЗВИТИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ВЕКТОРА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ИЗ МУСУЛЬМАНСКИХ СЕМЕЙ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ (2024)

Читать онлайн

В статье рассматривается необходимость гармоничного развития целостной натуры индивида, что предполагает наличие семейных ценностей, обеспечивающих успешную социализацию личности. Особую категорию лиц составляют мусульманские семьи трудовых мигрантов, приехавших в Россию из стран ближнего зарубежья. Количество таких семей увеличивается с каждым годом, что придаёт изучаемому явлению особую актуальность, значимость и может рассматриваться как социально-психологическая проблема. В семьях мигрантов у детей отмечается феномен двуязычия (билингвизм), который подлежит целенаправленному изучению в связи с необходимостью определения особенностей когнитивных процессов у детей и определения соотношения уровня когниций с уровнем мышления и интеллекта для осуществления дифференцированного подхода к процессам воспитания и обучения детей из разных языковых условий. При неусвоении учебного материала детьми-мигрантами (инофонами) осуществляется диагностика уровня психического развития и особенностей когнитивных процессов специалистами психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), с целью определения дальнейшей программы обучения. Низкий уровень владения русским языком не является основанием для отнесения ребёнка к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Ребенок-билингв может иметь достаточно высокий интеллектуальный потенциал, который успешно реализуется при создании соответствующих условий, рекомендованных специалистами ПМПК.

Ключевые фразы: мусульманская семья, ТРУДОВЫЕ МИГРАНТЫ, БИЛИНГВИЗМ, дети-инофоны, национальные особенности обучения в странах бывших республик советского союза, психолого- медико-педагогические консультации, психолого- педагогическое сопровождение
Автор (ы): Трясина Ольга Викторовна, Хакимова Наталья Ивановна, Козлова Ольга Александровна, Зулпукаарова Нуржан Зайнабидиновна, Рычкова Лидия Сергеевна
Журнал: ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Психология
УДК
159.9. Психология
Для цитирования:
ТРЯСИНА О. В., ХАКИМОВА Н. И., КОЗЛОВА О. А., ЗУЛПУКААРОВА Н. З., РЫЧКОВА Л. С. РОЛЬ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА В РАЗВИТИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ВЕКТОРА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ИЗ МУСУЛЬМАНСКИХ СЕМЕЙ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ // ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. 2024. № 2 (26)
Текстовый фрагмент статьи