ISSN 2782-3253
Языки: ru · en

Статья: Концепция свободной воли в христианской антропологии и её влияние на педагогику (2024)

Читать онлайн

Статья посвящена исследованию ключевого аспекта христианской антропологии – свободы воли – и её значению в педагогической практике. Свобода воли, понимаемая как способность человека к осознанному выбору и ответственности за поступки, рассматривается в контексте учения о человеке как образе Божием. Особое внимание уделяется педагогическим стратегиям, базирующимся на христианских ценностях. Исследование показывает, как эти подходы способствуют формированию у учащихся моральных принципов, способности к критическому мышлению и осознанным решениям. Автор также опирается на идеи К.Д. Ушинского, подчеркивая значимость воспитания воли как духовного явления, влияющего на развитие личности.

Работа демонстрирует связь между христианской антропологией и педагогикой, предлагая образовательные модели, которые учитывают духовное и нравственное развитие учащихся. Предложенные выводы и рекомендации могут быть полезны для педагогов и методистов, стремящихся интегрировать христианские ценности в учебный процесс.

Ключевые фразы: СВОБОДА ВОЛИ, концепция, ХРИСТИАНСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, педагогика
Автор (ы): Качмар Ольга Петровна
Журнал: ХРИЗОСТОМ

Идентификаторы и классификаторы

УДК
165.3. Предмет, объем и границы познания
233.2. Грехи. Смертный грех
37.013. Общая теория воспитания и обучения. Отдельные направления педагогики
Для цитирования:
КАЧМАР О. П. КОНЦЕПЦИЯ СВОБОДНОЙ ВОЛИ В ХРИСТИАНСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА ПЕДАГОГИКУ // ХРИЗОСТОМ. 2024. № 4 (12)
Текстовый фрагмент статьи