В статье представлен анализ научно-педагогической деятельности доцента Воронежского государственного университета Т. М. Чирко. Освещаются различные стороны ее профессиональных достижений, раскрывается вклад в развитие факультета романо-германской филологии. Отмечается роль личности университетского человека в образовательном процессе.
Английский фазовые глаголы используются главным образом в переходной и непереходной моделях предложения. В предложении данные глаголы в большинстве случаев выполняют функцию простого глагольного сказуемого; однако в ряде случаев они являются компонентом составного сказуемого. В статье перечислены семантические разряды существительных, выступающих в функциях субъекта и объекта при вышеупомянутых глаголах. При переводе предложений с фазовыми глаголами на русский язык применяются различные способы и приемы.