Публикации автора

ПАРАМЕТРЫ КРЕАТИВНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ РЕКЛАМЫ (2025)

Целью представленного в статье исследования была проверка наличия корреляции между воспринимаемой креативностью рекламного контента и независимыми переменными (оригинальность, гибкость, проработанность, синтез, художественная ценность, ассоциативность). Проверялась гипотеза о том, что модель креативности, предложеннная Р. Смитом, актуальна и применима в российском контексте. Методами исследования выступили тестирование рекламного контента в трех группах испытуемых. Для проверки наличия статистически значимой связи был призведен расчет показателей: коэффициента корреляции Пирсона, t-критерия и p-значения. В результате исследования было установлено, что более чем в половине случаев ассоциативность не связана с воспринимаемым уровнем креативности. Это предположительно означает, что ассоциативность в большей степени является фактором коммуникационной эффективности рекламы. Расчеты показали, что есть устойчивая корреляция между воспринимаемой креативностью рекламы и остальными переменными. Метод Роберта Смита можно рассматривать как полезный инструмент для анализа рекламного креатива в российском контексте. Его применение позволит маркетологам лучше понимать восприятие аудитории и разрабатывать более эффективные рекламные стратегии

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМНЫХ ВЫЗОВОВ НА РЫНКЕ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННОГО ТРУДА (2024)

В статье рассматриваются ключевые проблемы трансформации российского рынка труда в условиях новых вызовов. Особое внимание уделяется проблеме восприятия категории «высокой квалификации» в условиях возрастания значения надпрофессиональных навыков, которые, однако, не заменяют профессиональные навыки. На основе приведенного анализа трендов на российском рынке труда формируется авторский подход к необходимости решения проблемы дефицита за счет двух источников: переобучения и воспроизводства кадров на основе собственной базы, а также привлечение иностранных специалистов. Вне зависимости от применяемой модели оценки квалификации, итоговая ответственность за результат труда специалиста лежит на организации-работодателе, поэтому роль работодателей в процессе оценки и, что более важно, формирования квалификации работников должна являться ключевой.