На заре нового тысячелетия проблема взаимодействия общества с природой приобрела особую актуальность. В последние десятилетия значительно возросли риски крупных экологических катастроф, вызванных как деятельностью человека, так и природными стихиями. Историческое значение природных и антропогенных экологических катастроф нельзя недооценивать. На протяжении всей истории человечества такие стихийные бедствия, как лесные пожары и наводнения, регулярно сотрясали планету. Однако с развитием человеческой цивилизации появились новые виды бедствий, включая опустынивание, деградацию почв, пыльные бури и загрязнение морской среды. Ключевая роль информационной поддержки экологических исследований заключается в анализе информационных потоков и подготовке данных для принятия решений на различных уровнях управления. Это включает в себя проведение экологических исследований, обоснование научных целей и распределение финансовых ресурсов.
В статье рассматривается комплекс приватизационных процессов, вследствие которых сельскохозяйственные предприятия получили юридически закрепленное право на распоряжение земельными угодьями. К началу 1990-х годов в стране была сформирована четко функционирующая система администрирования земельных фондов, концентрирующаяся на стратегическом планировании, аналитическом прогнозировании, разработках в области землеустройства, развитии территорий и мероприятиях, направленных на охрану и повышение продуктивности почв. Тем не менее, в сферах пользования землей, структурирования агропромышленного сектора, территориального планирования, а также в вопросах, касающихся прав собственности и распоряжения землей, существовали значительные недоработки. Эти проблемы оказывали негативное влияние на динамику экономического роста страны, что предопределило необходимость земельной реформы и перехода к новому этапу в земельных отношениях и землеустройстве.
Every year the interest in software platforms for online learning among Russian customers continues to grow, which contributes to the activation of local companies specializing in the development of such systems. Recently, domestic manufacturers have started to actively promote their solutions for distance education, but it is premature to say that the market for such products in Russia has already been fully formed. This is confirmed by the fact that Russian companies often position their developments as unique, having no competitors in the domestic market. This situation is caused not so much by the desire to successfully promote their products as by the lack of studies that would analyze and compare Russian solutions in this area in detail. We hope that this article will help to change the current state of affairs.