Публикации автора

Государственная демографическая политика в России основывается на положении о создании благоприятных социально-экономических и психологических условий для будущих матерей с целью повышения рождаемости детей в стране. Психофизиологический статус новорожденного ребенка связан не только с физическим здоровьем беременных женщин, но и их психоэмоциональным состоянием. В связи этим актуальным является вопрос изучения психологических особенностей будущих матерей для прогнозирования течения беременности и родов, а также психического и физического здоровья новорожденных детей. В статье представлены результаты двухлетнего эмпирического исследования с применением методик диагностики психического состояния матери, физиологических показателей новорожденного и их коммуникации в диаде «мать и дитя». Выявлен уровень выраженности алекситимии. Определено наличие личностной и реактивной тревожности. Установлены показатели госпитальной шкалы тревоги и депрессии, а также преобладающий тип психологического компонента гестационной доминанты у беременных женщин с высоким алекситимическим радикалом. Полученные показатели психоэмоционального состояния матерей сопоставлены с психофизиологическими показателями новорожденных. В исследовании приняли участие 238 человек - 118 первородящих и 108 повторнородящих женщин. Все беременные были здоровы: у них отсутствовала инвалидность, они не состояли на учете в психо- или наркодиспансере. Протекание беременности происходило без патологических изменений. Высокий показатель алекситимического радикала сопоставим с критериями снижения психофизиологических показателей новорожденного, включая функции внешнего дыхания, веса при рождении, активности сосательного рефлекса, максимальной убыли массы тела с необходимостью введения докорма. Фактически у матерей с высоким уровнем алекситимии снижены психофизиологические показатели их новорожденных детей. Существуют психологические особенности беременных женщин с высоким уровнем алекситимии. Им свойственны: выраженность нервно-психических и соматических жалоб, «тревожный» и «депрессивный» типы психологического компонента гестационной доминанты к беременности и родам, высокая тревожность и/или депрессивность. Клинико-психологическое исследование показало существование коррелятов между психофизиологическими показателями новорожденного и психологическими особенностями матери. Высокий уровень алекситимии рассматривается как фактор риска, снижающий показатели коммуникативной диады «мать - дитя».

Альтернативная коммуникация является вспомогательным инструментом общения для людей с коммуникативными нарушениями. Из-за разнообразия графической представленности символов альтернативной коммуникации актуальным представляется исследование классических и еще не изученных пиктографических систем с точки зрения эффективности для восполнения коммуникативных трудностей лицами с расстройствами интеллектуального развития. В статье рассматриваются особенности визуального восприятия и интерпретации понятийсуществительных и понятий-глаголов как элементов пиктографической альтернативной коммуникации. Выборку исследования (N=92) составили ученики старших классов коррекционных школ в возрасте от 13 до 19 лет (M=15,5; SD=1,18), из которых 72% были мужского пола. Стимульный материал состоял из заданий на интерпретацию пиктограмм в вербальном контексте и включал понятия из трех языков альтернативной коммуникации: Blissymbolics, Pictogram и LoCoS ©. Анализ ассоциативных интерпретаций показал, что фактор принадлежности пиктограммы к пиктографической системе влияет на количество верных ответов обследуемых с расстройством интеллектуального развития легкой степени (p=0,008), а также на параметры глазодвигательной активности: количество возвратов взгляда на пиктограммы (p=0,007), количество фиксаций (p=0,018) и время просмотра (p=0,037). Делается вывод о том, что с учетом когнитивных особенностей учащихся с расстройством интеллектуального развития легкой степени, наибольшей эффективностью передачи информации обладают более простые графические формы, вне зависимости от части речи или степени схематичности.