Публикации автора

Цель исследования - анализ историографии Казанского ханства на основе публикаций журнала «Яңа милли юл» и газеты «Милли байрак» - органов печати татарских эмигрантов первой половины ХХ века, выявление их роли как своеобразных инструментов формирования национального самосознания и сохранения исторической памяти в условиях эмиграции. Материалы исследования. В статье рассматриваются материалы журнала «Милли юл» и газеты «Милли байрак» за 1930-1939 гг., посвященные истории Казанского ханства. Результаты и научная новизна. В работе впервые проведен комплексный анализ материалов, опубликованных в татарской эмигрантской прессе первой половины ХХ века (в журнале «Яңа милли юл» и газете «Милли байрак») на тему Казанского ханства. Эти два издания, выходившие за рубежом - в Берлине (Варшаве) и Мукдене, отличались особым интересом к истории тюрко-татар. На их страницах публиковались источники, научные и научно-популярные статьи, нацеленные на распространение и популяризацию исторических знаний среди татарских эмигрантов, на воспитание подрастающего поколения в духе великих предков, на формирование национального самосознания. Многие из них имели просветительский контент. Материалы на тему истории Казанского ханства представляют интерес прежде всего тем, что их авторами привлечены источники, среди которых есть ранее неопубликованные, также широкий круг трудов татарских, русских, польских, украинских ученых по теме исследования, что говорит о высоком уровне владения татарскими интеллектуалами (журналистами и учеными) информацией на разных языках и о степени их компетентности в вопросах истории тюрко-татар, в частности истории периода Казанского ханства. Проанализированные в статье публикации примечательны тем, что помогают воссоздать более полную картину развития татарской исторической науки в первой половине ХХ века, обозначить ключевые темы национальной истории данного периода, популярные в татарском эмигрантском сообществе, также видение исторических проблем отдельными исследователями. Представленные материалы могут послужить ценными, дополнительными источниками для историографии Казанского ханства. Работа дает важный импульс для введения в научный оборот ряда значимых материалов из татарской эмигрантской печати начала ХХ века по истории Казанского ханства. В то же время осознаем, что эмигрантская пресса является сложным историческим источником, и требует анализа и выявления степени достоверности информации и идеологической ангажированности.

Исследование посвящено изучению некоторых страниц жизни татарского студента Фазыла Бакирова, обучавшегося в Университете Вальпараисо (штат Индиана, США) в 1919-1922 гг. Университет славился тем, что предоставлял хорошие знания всем заинтересованным в учебе молодым людям из разных стран и городов, независимо от их национальности, религии и расы. В начале ХХ в. в татарском обществе, также как и в целом по России, возрастает потребность в получении светского образования. Она была связана с развитием производства, конкуренцией на всероссийском и внешнем рынках, развертыванием торговой и предпринимательской деятельности. В связи с этим татары все больше начинают выбирать в качестве учебного заведения колледжи и университеты Западной Европы, Америки и Японии - центры новых технологий для различных отраслей промышленности, коммерции и земледелия. Университет Вальпараисо - один из таких передовых учебных заведений, где, помимо Фазыла Бакирова, получили образование также другие татары - Фуад Анваров, Галимзян Сайфульмулюков и Зия Музавиров. В статье представлены неизвестные ныне в историко-педагогической литературе материалы о Ф. Бакирове: биографические данные и документы, рассказывающие о его учебе и жизни в Америке. История учебы за рубежом является неотъемлемой частью истории татарского просвещения, поэтому изучение в ретроспективе особенностей обучения татарских студентов вне родины, их жизни на чужбине играет важную роль в формировании целостного объективного представления об этом периоде истории просвещения в целом. Новизна исследования связана с обращением к ранее не изучавшейся проблеме истории татарского просвещения, а также с введением в научный оборот новых источников из архива Университета Вальпараисо. Исторические факты, извлеченные из архивных документов, позволили представить картину жизни татарского студента в зарубежном учебном заведении в начале ХХ в. и воссоздать портрет татарина, признанного лучшим студентом Университета Вальпараисо.