ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ СОДЕРЖАНИЕМ УЧЕБНИКОВ ПО ПЕДОЛОГИИ 1930-Х ГОДОВ И ЦЕЛЕВЫМИ УСТАНОВКАМИ НАРКОМПРОСА (2024)
В статье на основе анализа структуры и основного содержания учебников педологии начала 1930-х гг. выявляются противоречия между этим содержанием и задачами, поставленными Наркомпросом. Автор видит в этом противоречии одну из причин гонений на педологию в 1930-е годы.