Публикации автора

Настоящая статья представляет собой криминологический анализ пенитенциарной преступности в Республике Мордовия. На основе исторического, сравнительно-правового формально-логического, исторического, социологического методов и метода уголовной статистики проведено исследование динамики и коэффициента пенитенциарной преступности в регионе за период с 1997 по июнь 2021 года, в том числе с учетом видов исправительных учреждений и режимов исполнения наказания в виде лишения свободы, что позволяет проследить закономерности изменения ее количественных и качественных показателей, а также выявить тенденции. Наибольшее число преступлений совершается в колониях строгого режима и общего режима (48,82% и 30,64% от общего числа всех преступлений в местах лишения свободы), а в гендерном отношении преобладает преступность осужденных мужского пола.

Вопросы академического плагиата (академической недобросовестности) в диссертациях на соискание ученой степени кандидата или доктора наук, безусловно, являются актуальными. Несмотря на правовое регулирование системы государственной аттестации научных кадров, традиционно возникают сложности, обусловленные особенностями нормативной регламентации данного процесса, а также достаточно обширным кругом лиц, принимающих участие и (или) содействующих процедуре присуждения ученой степени, помимо Высшей аттестационной комиссии (ВАК). К числу таковых участников отнесем следующих лиц: соискателя ученой степени - автора диссертации, научного руководителя (научного консультанта - при наличии), диссертационный совет, организацию, в которой была выполнена диссертация, официальных оппонентов и ведущую организацию. На основе системного изучения нормативных актов, регулирующих присуждение ученых степеней, посредством сравнительно-правового и формально-юридического методов исследования, проанализированы: содержание обязанностей лиц, участвующих в присуждении ученой степени, формальная закрепленность и производные обязанности, связанные с соблюдением или контролем за соблюдением требований академической добросовестности соискателем. По критерию наличие или отсутствие нормативной закрепленности выделены и охарактеризованы этические и правовые обязанности и корреспондирующие запреты участвующих лиц. Определены четыре группы таких корреляций, сделаны выводы относительно оснований их закрепления и эффективности применения.