Проведен анализ доступных и открытых цифровых средств современных электронных изданий для комплектования образовательного контента на принципах актуальности и наглядности в виде публичных сервисов, интерактивных картографических материалов по топографическим, геологическим, гидрологическим особенностям, функциональному зонированию территории, природно-климатическим характеристикам и загрязнению среды. На практическом примере верифицированы предложенные материалы на территории вблизи одного из городов Самарской области. Обсуждено и дано определение экологического ситуационного анализа и показана процедура описания основных его компонентов. Составлена классификационная таблица элементов образовательного контента с цифровыми источниками их формирования.
В статье изучены культурные слои и подземные сооружения, обнаруженные в ходе охранно-спасательных археологических раскопок в 101 квартале г. Самары. Выделены типы фундаментов разновозрастных зданий, и сделана попытка определить стадии использования территории под строительство. Описано петрографическое изучение образцов кирпичей. Исследованы природные слабонарушенные почвы на территории 101 квартала Самары.