Публикации автора

В данной теоретической статье предпринята попытка выделить и описать некоторые современные тенденции родительства и направления исследований в семейной психологии. Изменения в культуре, семье и психологии, трансформация ценностных установок, общественных взглядов привели к появлению и распространению новых феноменов в психологии родительства. Так, все большее превалирование индивидуалистически ориентированной системы ценностей в сочетании с развитием и совершенствованием медицинских технологий (в первую очередь вспомогательных репродуктивных) способствовали появлению феномена отложенного материнства, который требует всестороннего изучения в междисциплинарном ключе. Рост семей, использующих вспомогательные репродуктивные технологии (экстракорпоральное оплодотворение, донорские программы, суррогатное материнство и др.), диктует необходимость изучения различных аспектов их родительства, таких как мотивационные основы, взаимодействие родитель-ребенок, установки на воспитание и т. п. С другой стороны, популяризация психологических знаний о роли и значении детско-родительских отношений для психического развития ребенка вкупе с детоцентрированностью привели к появлению таких направлений, как осознанное/интенсивное/ответственное/просвещенное родительство. Последствия таких типов родительства требуют глубокого изучения точек зрения как ребенка, так и самого родителя, так как высокие требования в себе (как родителю) могут способствовать развитию родительского стресса и выгорания, уровень распространенности которых резко возрос. Разнонаправленная трансформация отношения в обществе к институту семьи и брака привела к противоположным тенденциям: со-родительства - как реализации воспитательной функции во взаимодействии партнеров; соло родительства - как осознанного выбора реализации своей родительской роли без участия партнера.

Статья посвящена изучению уровневых показателей и взаимосвязи родительского выгорания, воспринимаемого стресса, посттравматического роста и социальной поддержки у матерей детей с ограниченными возможностями здоровья. В исследовании приняли участие 73 женщины в возрасте от 27 до 44 лет (средний возраст 36,15 лет), воспитывающие детей с тяжелыми хроническими заболеваниями в возрасте от 3 до 10 лет (средний возраст 7 лет, средняя продолжительность заболевания - 4 года, хроническое заболевание у ребенка должно было быть обнаружено не менее чем 1,5 года назад). Методики: опросник «Шкала воспринимаемого стресса - 10» в адаптации В. А. Абабкова; опросник социальной поддержки «F-SOZU-22» в разработке Г. Соммера и Т. Фюдриха (1993) и в адаптации А. Б. Холмогоровой, Н. Г. Гаранян, Г. А. Петровой; Опросник родительского выгорания И. Н. Ефимовой; Опросник посттравматического роста Р. Тедески и Л. Калхуна, адаптированный М. Ш. Магомед-Эминовым.
Результаты: исследование выявило высокий уровень воспринимаемого стресса, средний уровень родительского выгорания и посттравматического роста и ниже среднего - уровень социальной поддержки у матерей детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявлены тесные связи социальной поддержки и посттравматического роста, социальной поддержки и стресса, а также родительского выгорания, тогда как между показателями родительского выгорания, стресса и посттравматического роста выявлены связи только с одним показателем посттравматического роста - силой личности. Предиктором родительского выгорания и стресса выступили эмоциональная поддержка, удовлетворенность поддержкой и субъективная удовлетворенность браком, а предиктором посттравматического роста - социальная интеграция.
Выводы: для совладания со стрессом, связанным с хроническим заболеванием ребенка, а также посттравматического роста у матерей важнейшим фактором является социальная поддержка.