Цель статьи – раскрытие особенностей современной государственной политики повышения квалификации в Индии, направленной на рост конкурентоспособности индийской рабочей силы.
Методы. В статье использованы методы множественного сравнительного анализа, обобщения, сравнения и SWOT-анализа политики повышения квалификации, принятой правительством для совершенствования навыков будущей рабочей силы Индии.
Результаты работы. В статье исследованы основные государственные стратегии повышения квалификации в Индии, проведен сравнительный анализ их роли, важности и эффективности. Осуществлен SWOT-анализ для лучшего понимания этих стратегий. В нем обобщаются свойства, особенности и функции современной государственной политики в области повышения квалификации, чтобы подчеркнуть актуальность и важность разработки новых инструментов для повышения их эффективности. Выполненный сравнительный анализ различных факторов показал, что текущая государственная политика в области повышения квалификации в Индии требует целостного и реалистичного подхода для пересмотра целей государственной стратегии в этой сфере и постановки разумных задач.
Выводы. Современные государственные программы повышения квалификации, такие как «Прадхан Мантри Каушал Викас Йоджана», «Навыки Индии» и т. д., не достигли поставленной цели. Не так много молодых специалистов записывается на курсы, предоставляемые государством, из-за отсутствия мероприятий по продвижению и охвату целевой аудитории. Также у правительства меньше статистики индийского рынка труда, которая могла бы четко определить своевременный статус всех государственных инициатив. Необходимо разработать онлайн-платформу кадрового обеспечения, чтобы иметь четкие и актуальные данные о рынке труда. Такая онлайн-платформа может объединить всех заинтересованных лиц, что поможет правительству использовать целостный подход к развитию индийского рынка труда.