Цель работы – провести аналитический обзор современных научных публикаций для выявления актуальных направлений и тенденций в изучении развития координационных способностей юных теннисистов на различных этапах спортивной подготовки.
Методы и организация исследования. Проведен анализ отечественных и зарубежных научных работ за период с 2000 по 2025 год. Поиск осуществлялся в базах Elibrary, Google Scholar, PubMed, Research Gate по ключевым словам. Из первоначальной выборки в 1000 публикаций была отобрана 51 статья, релевантная теме исследования.
Результаты исследования и их обсуждение. На основе анализа выделено четыре основные группы исследований, связанных с координацией в теннисе. Первая группа – исследования, направленные на выявление наиболее значимых видов координационных способностей в зависимости от возраста, этапа подготовки или технических действий. Вторая группа – исследования закономерностей взаимосвязи координационных способностей и тренировочного процесса в теннисе. Третья группа – публикации, содержащие комплексы упражнений, методики и специализированный инвентарь для развития координации. Четвертая группа – работы, посвящённые оценке координационных способностей теннисистов.
Заключение. Проведённый обзор подтверждает приоритетность развития координации на начальных этапах обучения и выделяет её ключевые виды: кинестетическая дифференциация, быстрота реакции, зрительно-моторная координация и баланс. Дефицит работ по методологии мониторинга координационных способностей указывает на необходимость дальнейших разработок в области создания объективных систем контроля уровня координации.