Публикации автора

Цель исследования: разработать модель олимпийского цикла подготовки в игровых командных видах спорта.

Методы и организация исследования: в исследовании использовался метод имитационного моделирования. Использовались авторские материалы подготовки мужской национальной сборной команды России по хоккею на траве в трех олимпийских циклах, в период с 2004 по 2016 гг.

Результаты исследования и их обсуждение: нами предложены параметры-показатели, включённые в систему построения олимпийского цикла подготовки спортсменов в игровых командных видах спорта: показатели структуры годичного сезона (Блок «А»); тренировочные нагрузки различной энергетической направленности (Блок «В»); показатели соревновательной нагрузки (Блок «С»); показатели энергетического метаболизма и функциональной подготовленности спортсменов (Блок «D»). В качестве критериев оценки соревновательной деятельности предложены показатели экспертной оценки результатов выступления команды в официальных всероссийских и международных соревнованиях (Блок «Е»). В отличие от циклических видов спорта предложена командная и индивидуальные модели показателей энергетического метаболизма и функциональной подготовленности спортсменов. Разработана модель системы построения олимпийского цикла подготовки.

Заключение. Предложенная система построения олимпийского цикла подготовки спортсменов в игровых командных видах спорта в виде модели позволила расширить наши знания о процессе моделирования и прогнозировании, а их применение будет способствовать эффективному построению процесса подготовки спортсменов высокой квалификации.

Статья посвящена эмпирическому исследованию феномена самореализации спортсменов как многомерного конструкта, интегрирующего субъективную удовлетворённость, объективную продуктивность и психологическую «цену» деятельности. Актуальность работы обусловлена противоречием между ориентацией спортивной системы на максимальный результат и недостаточным вниманием к внутреннему благополучию атлетов, что приводит к высоким рискам выгорания, потери смыслов и преждевременного завершения карьеры. В исследовании приняли участие 511 респондентов в возрасте от 13 до 54 лет, представляющих 18 видов спорта (хоккей, баскетбол, футбол, спортивная и художественная гимнастика, единоборства, плавание, лёгкая атлетика, стрельба, фехтование, конный спорт, фитнес, танцы и др.). Спортивная квалификация варьировалась от начинающих (без разряда) до мастеров спорта международного класса и заслуженных мастеров спорта. Метод сбора данных - комплексная методика определения типа самореализации (С. И. Филимонова, 2004): удовлетворённости процессом и результатами, продуктивности самореализации (высокая, средняя, малая, непродуктивность) и субъективной цены деятельности (завышенная, адекватная, заниженная, неадекватная). Дополнительно проведён факторный анализ, выявивший статистически значимые связи между типом самореализации и возрастом, спортивным разрядом, а также видом спорта. Показано, что затратный тип доминирует в единоборствах и игровых видах на этапе высших достижений (КМС, МС); недостаточный характерен для юношеского и переходного возрастов; мнимый тип преобладает среди любителей (фитнес, стрельба) и спортсменов, завершающих карьеру; оптимальный тип наиболее часто встречается в сложнокоординационных видах (гимнастика, акробатика) и конном спорте, а также у мастеров высокого класса, сумевших сохранить внутреннюю мотивацию. Полученные результаты позволяют дифференцировать психолого-педагогические стратегии сопровождения спортсменов в зависимости от их типа самореализации и могут быть использованы для профилактики кризисных состояний в спортивной карьере.