Публикации автора

Современные исследования музыкальной одаренности имеют междисциплинарный характер, проблемное поле данного явления изучается педагогикой, психологией, искусствознанием. В психолого-педагогических работах одаренность понимается как комплексное персонально-уникальное явление. Оно опирается на специальные способности и индивидуальные свойства, имеет структурную специфику, обусловленную характером психики ребенка, определяется многозначностью форм творческой деятельности.