Публикации автора

В настоящее время происходит выраженное омоложение периода достижения высших спортивных результатов, в связи с чем снижается и возрастной ценз при наборе детей в секции фигурного катания на коньках. Это указывает на актуальность разработок новых методических материалов по обучению основам фигурного катания детей 4– 5 лет, учитывающих их возрастные особенности. С учётом психофизиологических особенностей детей 4–5 лет авторами было разработано экспериментальное содержание тренировочных занятий юных фигуристов, которое включало в себя освоение технических элементов с использованием игрового и стихотворного сопровождения.

Целью настоящей работы явилась экспериментальная проверка эффективности разработанного содержания тренировочных занятий юных фигуристов 4–5 лет. В эксперименте участвовали юные фигуристы 4–5 лет, которые составили экспериментальную и контрольную группы по 15 человек каждая. В экспериментальной группе в занятия по технической подготовке были включены упражнения, которые проходили в виде игр и со стихотворным сопровождением. Через каждые 2,5 месяца проводилось зачетное занятие, в ходе которого оценивалось качество выполнения технических элементов юными фигуристами. Полученные результаты указывают на эффективность экспериментальной программы, особенно в первые месяцы занятий, когда создаётся соответствующее мотивационное отношение к ним, настрой на дальнейшую работу, что подтвердилось в нашем исследовании различиями между группами в качестве выполнения контрольных элементов, особенно на 1-м тестировании через 2,5 месяца после начала занятий.