Публикации автора

В современных условиях трансформации общественных отношений проблема формирования ценностного отношения к семье и браку у курсантов образовательных организаций силовых ведомств приобретает особую актуальность. Настоящая статья представляет теоретический анализ современных подходов к воспитанию семейных ценностей в специфических условиях военного образования. Исследование базируется на анализе актуальных научных работ отечественных и зарубежных авторов, посвященных проблематике формирования ценностных ориентаций молодежи в сфере семейно-брачных отношений [1]. Рассматриваются концептуальные основы воспитания ценностного отношения к семье, включающие аксиологический, системно-деятельностный и культурологический подходы. Особое внимание уделяется анализу педагогических условий и методов формирования семейных ценностей в закрытой образовательной среде военных учебных заведений. Обосновывается необходимость создания комплексной системы воспитательной работы, учитывающей специфику профессиональной подготовки будущих офицеров и их социализации в условиях служебной деятельности.

В статье рассматриваются подходы к реализации кибербезопасности личности в образовательной деятельности образовательных организаций. Авторами предпринята попытка анализа угроз кибербезопасности личности в условиях массового использования интернет-технологий. Авторами отмечено, что в обществе проходят процессы цифровой трансформации, которые неразрывно связаны с проблемами кибербезопасности. С развитием цифровых технологий образовательные учреждения активно внедряют различные цифровые сервисы, в этих условиях проблема кибербезопасности личности приобретает особую актуальность. Авторы акцентируют внимание на том, что задача формирования культуры безопасного поведения в интернете является одной из педагогических проблем, которая связана с ростом киберугроз. Несмотря на многочисленные публикации в сфере информационной безопасности, вопросам кибербезопасности личности в образовательной деятельности уделяется недостаточное внимание. Авторы подчеркивают, что защита персональной информации и противодействие киберугрозам являются неотъемлемой частью кибербезопасности, которая требует от пользователей определенных знаний в этой сфере, где особая роль отводится образовательным организациям. В результате исследования был проведен анализ, позволяющий определить, какая личная информация может быть доступна злоумышленникам в сети Интернет, а также сформулирован ряд рекомендаций, которые послужат основой для совершенствования образовательных программ и помогут пользователям информационно-коммуникационных технологий повысить защищенность своих личных данных. Особое внимание уделялось роли образовательных организаций в профилактике киберрисков и разработке педагогических стратегий защиты персональной информации в цифровом пространстве. Полученные результаты вносят вклад в развитие теории кибербезопасности личности, направлены на соблюдение мер кибергигиены и могут послужить основой для внесения изменений в образовательные стандарты и программы.

Целью данной научной статьи является изучение особенностей развития профессионально-деловых качеств офицеров Росгвардии и выявление эффективных путей повышения уровня профессиональной компетентности сотрудников ведомства. Задача исследования - эмпирическое исследование динамики изменений профессионально-деловых качеств офицера. Гипотезой выступает предположение о том, что развитие профессионально-деловых качеств офицерского состава зависит от совокупности ряда факторов, включая образовательный уровень, практический опыт, мотивацию к службе, психологические характеристики личности и особенности организационной культуры подразделения. Методология включает теоретико-аналитический обзор литературы, проведение анкетирования среди военнослужащих различных подразделений Росгвардии, наблюдение, экспертное интервьюирование, контент-анализ документов ведомственного характера и статистического анализа полученных эмпирических данных. Эмпирически подтверждена эффективность предложенной модели развития профессионально-деловых качеств офицера Росгвардии.