Публикации автора

Академическое мошенничество (плагиат и списывание) среди студентов принимает масштабные размеры, подрывая доверие к современному высшему образованию. В статье анализируются российские и зарубежные исследования, изучающие данный феномен. Выявлены нравственно-психологическими особенности личности, склонной к академическому мошенничеству: манипулирование другими людьми для получения личной выгоды, ориентация на асоциальные действия, эгоистичность, поддержание активности в деятельности на основе своих смыслов и игнорирование мнения окружающих. Полученные результаты позволят определить направления психологического сопровождения студентов для искоренения академического мошенничества.

В статье поднимаются проблемы противодействия кибербуллингу как новой форме начилия. Авторами отмечается, что насилие из оф-лайн формата переместилось в он-лайн формат и стало более опасным, изменив свои формы. В работе отстаивается мнение о необходимости интеграции знаний специалистов различных областей знаний (психологов, юристов, педагогов, специалистов it-технологий) в целях противодействия кибербуллингу и разработке и реализации профилактических мер к безопасному поведению в киберпространстве и разработке программ помощи жертвам кибербуллинга.