Архив статей журнала
В данном обзоре дана краткая характеристика специфических поражений нервной системы и особенностей их развития у пациентов, инфицированных вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Цель исследования: описать особенности развития неврологических нарушений у ВИЧ-инфицированных пациентов.
Материалы и методы: материалами для исследования послужили источники, размещённые в открытом доступе на интернет-платформах: PubMed, eLIBRARY, Cyberleninka. В качестве методов авторами были использованы анализ и синтез информации. Результаты и обсуждение: в настоящее время у многих пациентов ВИЧ-инфекция из стадии бессимптомного носительства переходит в стадию клинических проявлений. Поражение нервной системы при ВИЧинфекции характеризуется многообразием клинических проявлений и полиморфностью неврологической симптоматики. Это связано с тем, что ВИЧ имеет тропность к клеткам, имеющим CD4-рецепторы, к которым относится не только Т-лимфоциты, но и клетки нервной системы, в которых ВИЧ персистирует и поражает нервные клетки путем прямого и опосредованного механизмов нейротоксичности.
Заключение: Растущее число фактических данных свидетельствует о том, что центральная нервная система (ЦНС) служит резервуаром для репликации вируса, что приводит к появлению сложностей в лечении и профилактике ВИЧ-индуцированной энцефалопатии. Таким образом, поражение нервной системы, прежде всего головного мозга, является одной из важнейших проблем, связанных с ВИЧ-инфекцией
Общий анализ крови может иметь важное значение для определения прогноза COVID-19. Цель исследования: оценить изменения показателей общего клинического анализа крови у пациентов с подтвержденной COVID-19, госпитализированных в стационар, в зависимости от степени тяжести и исхода заболевания.
Материалы и методы: проведено ретроспективное когортное исследование с включением 10737 взрослых пациентов, госпитализированных в стационар по поводу COVID-19. Результаты и обсуждение: процентные доли пациентов с лейкоцитозом и выраженной лимфопенией (<0,5 на 109/л) увеличивались с увеличением степени тяжести заболевания и были максимальными среди пациентов с летальным исходом. Тромбоцитопения и выраженное снижение гемоглобина (<100 г/л) также чаще отмечалось при неблагоприятном исходе заболевания. Увеличение скорости оседания эритроцитов ≥ 15 мм/ч с большей частотой отмечалось при тяжёлых формах.
Заключение: важное прогностическое значение у пациентов с подтвержденным диагнозом COVID-19 имели лейкоцитоз, лимфопения, тромбоцитопения, выраженная анемия и повышение СОЭ, которые чаще наблюдались при тяжёлом течение заболевания с неблагоприятным исходом.
Улучшение успеваемости является важной задачей для студентов и ВУЗа. Успеваемость студентов является важным показателем качества образования. Предполагается, что успеваемость студентов связана с их уровнем санитарной культуры. Цель исследования: оценить уровень санитарной культуры студентов и его влияние на успеваемость.
Материалы и методы: в качестве материалов для проведения исследования были использованы научные статьи, находящиеся в открытом доступе на платформе eLIBRARY, опубликованные в 2020-2023 гг. (поиск проводился, по ключевым словам, студент; успеваемость; санитарная культура, гигиена), а также результаты проведенного анкетирования. В качестве методов были использованы теоретические методы оценки полученных данных (анализ, индукция, дедукция, синтез и сравнение) и также методы описательной статистики. Результаты и обсуждение: во время обработки результатов была выявлена связь успеваемости с такими факторами как курение, употребление алкоголя, мытье рук после туалета и перед употреблением пищи. А также зависимость успеваемости от того, как часто студент болеет, делает влажную уборку, моется, стрижет ногти и чистит зубы.
Заключение: уровень санитарной культуры студентов имеет прямую связь с их успеваемостью
Уникальность спонтанной регрессии злокачественных опухолей заключается в существовании определённых физиологических механизмов, протекающих в организме и способствующих запуску процесса «самоизлечения». На сегодняшний день данный феномен подтверждён многими научными пособиями и статьями, посвящёнными описанию реальных клинических случаев. Анализ результатов исследования актуальных источников литературы позволяет точно определить возможные механизмы развития СРЗО. Интерес к изучению данных механизмов вызван возможностью разработать новые более эффективные и безопасные методы лечения злокачественных новообразований, основанные на стимуляции естественных резервов организма. Цель исследования: определить возможные механизмы развития спонтанной регрессии злокачественных опухолей.
Материалы и методы: в основе проведённого исследования лежит обзор статей и пособий из открытых информационных ресурсов и научных электронных библиотек. Методами работы с ними являлись анализ, синтез, индукция, дедукция. Результаты и обсуждение: в работе рассмотрены иммунный, генетический, эпигенетический механизмы спонтанной регрессии злокачественных опухолей, а также спонтанная регрессия, возникшая под влиянием различных микроорганизмов (бактерий, вирусов).
Заключение: феномен СРЗО представляет собой редкое по частоте явление спонтанного излечения злокачественных опухолей, в основе которого лежат физиологические механизмы защиты организма.
Антифосфолипидный синдром является системным аутоиммунным заболеванием, для которого характерно образование тромбов в сосудах любого калибра, патогенез данного состояния основан на персистенции антифосфолипидных антител в организме пациента. Антифосфолипидный синдром в детском возрасте проявляется аутоиммунной гемолитической анемией и увеличением частоты выявления антифосфолипидных антител в кровотоке. Цель исследования: продемонстрировать трудность диагностики антифосфолипидного синдрома при наличии некритериальных клинических проявлений заболевания и определить тактику преодоления проблем в диагностике.
Материалы и методы: в качестве материалов для написания данной работы были использованы научные статьи, находящиеся в открытом доступе на сайтах КиберЛенинка, eLibrary, PubMed, Lvrach.ru, и клиническое наблюдение. В качестве методов были использованы теоретические методы сравнения, анализа информации, индукции, дедукции, обобщения, синтеза и сравнения. Результаты и обсуждение: в статье представлен редкий случай системной красной волчанки хронического течения с вторичным антифосфолипидным синдромом с дебютом в раннем детском возрасте - развитием двусторонней сенсоневральной тугоухости 4 степени в хронологической связи с перенесенным респираторно- вирусным заболеванием. Выявлены в диагностическом титре иммунологические нарушения системной красной волчанки - положительный антинуклеарный фактор, антитела к двуспиральной ДНК, гипокомплементемия С3, С4. Заболевание дебютировало тромботической микроангиопатией сосудов внутреннего уха, которые могут быть проявлением как антифосфолипидного синдрома, так и системной красной волчанки. Достоверный диагноз установлен через 40 лет от дебюта заболевания, в связи с трудностью диагностики - некритериальные клинические проявления антифосфолипидного синдрома.
Заключение: диагностика и лечение данных пациентов представляют серьёзную проблему в связи с гетерогенностью клиники и высокой распространенностью некритериальных клинических проявлений. В настоящее время предпринимаются усилия по разработке новых критериев классификации антифосфолипидногосиндрома, включая критерии специфичные для педиатрических пациентов.
Философия материализма представляет собой важное течение в философии, отвергающее идеалистические идеи и признающее превалирование материи над духом, постулируя существование объективного мира вне и независимо от сознания. Цель исследования: рассмотреть становление смен парадигм в философии материализма.
Материалы и методы: Использовались такие методы, как сравнительно-исторический метод, компаративный метод, контент-анализ и табличная визуализация результатов. Предметом исследования явилось рассмотрение классического рационализма в контексте смены научных парадигм. Результаты и обсуждение: Автор статьи видит преимущества классического материализма в связи с необходимости обретения устойчивого, моральнонаучного подхода к формированию современного научного мировоззрения в условиях «развоплощения материи», «материализации духа». Сейчас важен целостный образ мира, с чётко определённым, морально-этическим местом человека в нём.
Заключение: В статье были рассмотрены основные этапы развития философии материализма, своеобразие парадигм, в особенности классической рациональности. Произведена классификация этапов, идей и представителей школ материализма в исторической ретроспективе
Для обеспечения качества медицинской помощи медицинский работник должен постоянно совершенствоваться. В настоящее время предъявляются повышенные требования к уровню теоретической и практической подготовки медицинского работника, использованию информационных и компьютерных технологий в их профессиональной деятельности, что связано с быстрым развитием новых направлений и технологий в медицине. Необходимость постоянного обновления знаний, быстрое переучивание и смена области применения своих знаний продиктованы переходом от традиционной системы последипломного обучения медицинских работников к системе непрерывного медицинского образования. Цель исследования: оценить восприятие непрерывного медицинского образования средних медицинских работников. Исследовательский вопрос: каково восприятие непрерывного медицинского образования у средних медицинских работников пенсионного возраста? Материалы и методы: проведено качественное исследование. Методом сбора данных явилось однократное полу-структурированное интервью с участниками исследования - средними медицинскими работниками пенсионного возраста. В исследовании применялся качественный индуктивный контент-анализ и использовалась программа OpenCode 4,02 для кодирования и категоризации единицы текста. Аналитическая триангуляция служила стратегией валидизации полученных данных. Результаты и обсуждение: положительная сторона НМО - дистанционная форма. Однако, отрицательных сторон о НМО оказалось больше. Медицинские сёстры отмечают полное отсутствие практического обучения, низкую себестоимость зачётной единицы трудоёмкости за освоение образовательной программы (лекции). В связи с большой загруженностью им тяжело совмещать обучение с работой, так как на период прохождения курсов их никто не освобождает от работы.
Заключение: в целом средние медицинские работники оценили непрерывное медицинское образование с хорошей стороны