Today, international investments have increased using Islamic commercial contracts. These contracts can be divided into five areas, including 1. Contracts based on purchase and sale, 2. Contracts based on partnership, 3. Contracts based on lease, 4. Contracts based on payment, and 5. Other contracts. The thing is that these contracts have brought Islam into the field of international investment law. Purpose: the main purpose of the article is to answer this question, how have Islamic commercial contracts brought Islam into international investment law? Research Methods: In this study, quantitative and qualitative methods have been used to examine how Islamic commercial contracts play role in investment process. Conclusion: In response to the main question, the current article has concluded that Islamic commercial contracts, given their nature, bring Islam into international investment law in three steps: first, in the direction of concluding a contract, second, in line with the using the opinions of international Islamic councils, and third, in connection with the arising international investment disputes
Трудовая деятельность педагогического работника определена той ролью, которую он играет в обществе. Это, прежде всего, особое предназначение педагога в жизни общества, проявляющееся в выполнении образовательной, воспитательной, развивающей функций. В процессе осуществления этой деятельности педагог несет повышенные трудозатраты, физические и психологические нагрузки. Статус педагогического работника всегда вызывает особый научный интерес и в силу специфики правового регулирования, а именно действующих норм, дифференцирующих этот статус, и в силу постоянного изменения содержания и структуры педагогической деятельности, что требует внесения изменений и дополнений в образовательное и трудовое законодательство. При этом традиционные охраняемые и защищаемые трудовые права и законные интересы педагогических работников под влиянием современных информационных технологий и «запросов общества» содержательно расширяются и наполняются новыми функциями педагогического работника, которые также требуют отдельного рассмотрения и соответствующего правового регулирования. Цель: исследование проблем защиты трудовых прав и законных интересов педагогических работников. Методы: системно-структурный, сравнительный, диалектический, формально-юридический. Результаты: автор приходит к выводу, что в современном обществе защита прав педагогических работников содержательно включает в себя разные направления и усложняется как в силу нерешенности традиционных проблем, например, таких как низкий уровень заработной платы, так и появлением новых, таких как влияние информационных технологий и информационного пространства на деятельность педагога
В статье рассматриваются особенности формирования цифрового профиля преподавателя с применением технологий искусственного интеллекта. Основное внимание уделяется правовым, организационным и этическим аспектам, в том числе вопросам конфиденциальности персональных данных, рискам предвзятости алгоритмов и снижению роли человеческого фактора в кадровых решениях. Приводится опыт Тюменского государственного университета, в котором осуществляется внедрение цифровых решений на базе платформы «1С: Документооборот». Пристальное внимание уделено проблемам, связанным с приоритетом количественных показателей, избирательной оценкой качества научных публикаций и ограничениями автоматизированных систем. Анализируются перспективы и вызовы, связанные с использованием ИИ в образовательной среде. Цель: проанализировать правовые и прикладные аспекты формирования цифрового профиля педагогических работников с использованием технологий искусственного интеллекта. Методы: общенаучные методы анализа, синтеза, индукции и дедукции; сравнительно-правовой и формально-юридический методы; интерпретация правовых норм. Результаты: выявлены ключевые проблемы, возникающие при использовании искусственного интеллекта в анализе профессиональных данных преподавателей. Сделан акцент на необходимости соблюдения законности, транспарентности и этики при цифровизации трудовых процессов в образовательных организациях
Актуальная российская модель социально-экономического развития предполагает наличие активного государственного вмешательства при одновременном сохранении в большей степени советской модели социального обеспечения граждан. Современные реалии также указывают на необходимость учитывать тенденции модернизации общественных отношений и государственных институтов, складывающихся вследствие широкой информатизации и цифровизации. Такого рода реальная политика не может обеспечиваться без эффективной правовой политики, которая по своей природе должна наполнять реальную политику идейным смыслообразованием, обозначать принципиальные правовые ценности и поддерживать надлежащую модель поведения всех участников политики государства в области социальноэкономического развития. С точки зрения автора, такая политика не может формироваться и реализовываться без должного научно-идейного наполнения, в связи с чем актуальность теоретических изысканий в рассматриваемой области продолжает сохраняться
Гражданское судопроизводство, как и многие другие юридические конструкции, с течением времени изменяется не только содержательно, но и сущностно. Наметившийся в Казахстане переход к новой модели гражданского процесса является результатом глубокой трансформации политической системы страны, обновления экономических, социальных и культурных отношений, обусловленных материализацией идеи правового и социального государства. Цель: раскрыть основные тенденции развития казахстанского судопроизводства по гражданским делам, влияющие на его характеристику. Методы: общенаучные и специальные методы правовых исследований: формальной и диалектической логики, историко-юридический, системноструктурный, анализ отдельных категорий, обобщение, описание. Результаты: обосновывается, что современное гражданское судопроизводство в Казахстане характеризуется сочетанием элементов двух классических моделей процесса – состязательного и следственного, а также ориентированностью на человекоцентричность. Отход от состязательного процесса в чистом виде привел к сочетанию состязательности сторон с активной ролью суда. Такая модель процесса потребовала не только пересмотра содержания отдельных принципов, но и предполагает введение новых, в частности, прямого закрепления в ГПК РК принципа справедливости в виде отдельной нормы-принципа и отражения его в отдельных институтах гражданского процессуального права. Наряду с этим активное внедрение и расширение упрощенных гражданско-процессуальных форм обусловили построение гражданского судопроизводства в Казахстане на основе устности в сочетании с письменностью, допускаемой в пределах и случаях, предусмотренных гражданским процессуальным законодательством
Изменение технологий в современном мире требует совершенствования системы управления сферой образования и научных исследований. В статье поднимаются проблемы правового регулирования сферы финансирования образовательных учреждений в Российской Федерации. Авторами акцентируется внимание на основных аспектах государственного управления финансированием образовательной сферы в Российской Федерации. Цель авторов статьи – раскрыть особенности правового регулирования финансирования образовательных организаций в Российской Федерации, выявить проблемные аспекты финансирования образовательных организаций, рассмотреть наиболее типичные правонарушения в области финансирования образовательных учреждений. Методы исследования авторов связаны с межотраслевым публичноправовым характером института финансирования образовательных учреждений при опоре на принципы диалектического метода, системного подхода. Основные выводы. Совершенствование правовых основ финансирования государственных бюджетных и автономных образовательных учреждений необходимо проводить на основе поиска новых критериев эффективности образовательных продуктов. Преодоление наиболее распространенных в обществе нарушений правил финансирования образовательных учреждений, выражающихся в нецелевом использовании государственных денег, возможно путем проведения мероприятий по разъяснению норм Бюджетного кодекса РФ органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, правовыми отделами администраций муниципальных образований, что существенно разгрузит судебную систему
Статья посвящена исследованию проблем формирования интеллектуальных компетенций в профессиональной подготовке судебного эксперта в современных условиях цифровизации общества. Автором проанализированы различные взгляды отечественных ученых-криминалистов на перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в судебно-экспертную деятельность. Обосновывается необходимость внесения изменений в существующие системы профессиональной подготовки специалистов, направленных на формирование особой интеллектуальной компетенции – экспертного мышления, через активацию таких его составляющих, как системное и критическое мышление. Предлагается использовать в этих целях возможности таких интерактивных методов обучения, как дискуссия и тренинг, основанных на получение нового знания через осмысление приобретенного опыта, т. е. через профессиональную рефлексию. Автором делается вывод о том, что для внедрения технологий искусственного интеллекта в экспертную практику необходимо совершенствовать интеллект естественный, основу которого составляет экспертное мышление
В статье показано, что в условиях повышения уровня организованности и технического вооружения преступности необходимо использовать в борьбе с преступностью цифровые технологии. Рассмотрен опыт внедрения и функционирования цифровых технологий в судебной системе Республики Казахстан, дается описание используемых механизмов цифровизации в целях повышения эффективности и открытости суда. Изучение опыта зарубежных стран показывает, что назрела необходимость скорейшего внедрения информационно-телекоммуникационных технологий и в судопроизводство Российской Федерации. Цель: анализ проблемы разработки и внедрения цифровых технологий в судебном производстве. Методы: эмпирические методы описания и сравнения; теоретические методы формальной и диалектической логики, системно-структурный метод; частнонаучные методы познания (сравнительно-правовой, статистический и др.). Результаты исследования: установлены направления по использованию высоких технологий (искусственного интеллекта, нейронных сетей и др.) при производстве судебно-экспертных исследований, следственных действий, а также – при криминалистическом моделировании неустановленного лица, совершившего преступление. Доказано, что на основе применения цифровых технологий возможно повышения уровня судопроизводства в целом
При производстве следственных действий с участием несовершеннолетних особенно остро встает вопрос оценки доказательств. В статье описываются основные проблемы и алгоритм их разрешения. Особое внимаение уделяется вопросу оценки доказательств, полученных с использованием специальных знаний. Приводятся отличия заключения эксперта от заключения специалиста. Поднимается вопрос оценки и приоритетного значения заключения эксперта и специалиста. Цель: разработать общие криминалистические рекомендации по криминалистическому обеспечению участия несовершеннолетних в вербальных следственных действиях, призванных обеспечить высокий уровень достоверности их показаний и рекомендации по эффективному производству невербальных следственных действий. Методы: эмпирические методы сравнения, описания, теоретические методы формальной и диалектической логики. Результаты: выявлены пробелы в правовой регламентации участия несовершеннолетних в следственных действиях, сформулированы криминалистические рекомендации по обеспечению получения достоверных доказательст от несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства
В настоящем исследовании рассматриваются возможности практического применения набора «Хищник» для выявления скрытых следов крови, подвергавшихся воздействию агрессивных температур. Набор «Хищник» входит в состав научно-технического обеспечения Экспертнокриминалистического центра ГУ МВД РФ. На основании собственных эмпирических исследований даются рекомендации по использованию реактива при производстве осмотра места происшествия в целях обнаружения искомых следов и их предварительного исследования, освещаются особенности фиксации результатов его применения. По результатам проведенных экспериментов делается вывод о том, что кровь, как вещество следа, не деградирует в условиях воздействия агрессивных температур и остается пригодной для инициации наглядной положительной реакции при использовании набора «Хищник» для выявления скрытых следов крови
В статье приведен анализ особенностей транспортных средств, отнесенных к категории средств индивидуальной мобильности. Указаны поименованные группы видов средств индивидуальной мобильности. Проанализированы проблемы, возникающие при их классификации, предложенной законодателем. Проведен анализ номенклатуры современных транспортных средств, выпускаемых под торговым названием Segway. Выявлены особенности ряда транспортных средств, выпускаемых под торговым названием Segway, не допускающих их использование согласно требованиям Правил дорожного движения РФ в качестве средств индивидуальной мобильности. На основе анализа указанных проблем предложены пути их решения, а также систематизированы признаки, требуемые для классификации средств индивидуальной мобильности. Предложены определения отдельных видов средств индивидуальной мобильности исходя из конструктивных и эксплуатационных особенностей, наиболее удовлетворяющие действующим требованиям Правил дорожного движения РФ.
Незаконные добыча и оборот особо ценных диких животных предусмотрены статьей 258.1 УК РФ. Одним из условий эффективного расследования таких преступлений является точное определение предмета преступления, а именно вида (подвида) животных, в отношении которых совершены противоправные действия. В настоящее время эта задача решается как привлечением специалиста к проведению следственных действий, так и экспертизой дикой фауны. Анализ практики свидетельствует о наличии проблем определения формы и области специальных знаний, необходимых при расследовании преступлений, предусмотренных статьей 258.1 УК РФ. Цель: анализ проблем выбора форм использования специальных знаний и определения предмета исследования при назначении судебных экспертиз по уголовным делам о незаконной добыче и обороте особо ценных диких животных. Методы: сравнения, формальная и диалектическая логики. Результаты изучения экспертных задач, решаемых при расследовании незаконной добычи и оборота особо ценных диких животных позволили определить основные виды используемых специальных знаний. Определено место судебной экспертизы дикой фауны в системе судебных экспертиз. Показано, что задачи экспертного исследования биологических объектов при расследовании незаконной добычи и оборота особо ценных диких животных относятся к предметам таких экспертиз, как зоологическая, ветеринарная, молекулярно-генетическая, а также являются комплексными экспертными задачами