Общая образовательная программа 2018 года вводит инновационные методы и содержание обучения, подчеркивая многогранные и практические применения. Она требует от учащихся освоения знаний через практический опыт в школе, способствуя сотрудничеству между родителями и педагогами, особенно на начальном уровне. Однако родители сталкиваются с рядом трудностей в освоении этой новой программы. В данной статье рассматриваются ключевые препятствия, среди которых: ограниченное образовательное восприятие, разнообразие педагогических подходов программы (таких как устойчивое развитие и обучающий опыт, интегрированный в различные предметы) и возрастающая необходимость участия родителей в образовательном процессе их детей. Кроме того, существуют трудности, вызванные конфликтами между различными образовательными силами, реализацией новых образовательных политик и множеством внутренних проблем системы образования. Эти факторы затрудняют для родителей процесс поддержки обучения детей и обеспечения качественного воспитания.