На современном этапе образование выступает мощным инструментом, обладающим значительным потенциалом для решения проблем, стоящих перед человечеством. Следовательно, в данной статье автор рассматривает процессы модернизации высшего образования в странах БРИКС. Одной из важнейших задач любой страны является подготовка высококвалифицированных специалистов и эффективное применение их опыта для осуществления качественных социально-экономических преобразований в системе высшего образования в целом. Автор подчеркивает, что внедрение инновационных образовательных механизмов в образовательный процесс стало основной причиной повышения научного интереса молодежи к образованию. В то же время поднимается вопрос усиления конкурентоспособности рыночной экономики, развития образования, науки, техники, медицины и IT-технологий. Подчеркивается, что на будущее и международное положение стран БРИКС влияют различные факторы, в том числе уровень образования их населения. Следовательно, цифровизация обучения на современном рынке образовательных услуг привела к необходимости по-новому взглянуть на высшее образование. Таким образом, основной целью работы является анализ текущего состояния высшего образования в странах БРИКС и рассмотрение возможных путей его модернизации, установления и укрепления партнерских отношений в сфере образования, что, безусловно, гарантирует расширение возможностей для академических обменов как преподавателями, так и студентами.