Для повышения качества обучения личного состава подразделений всех видов пожарной охраны на современном этапе развития необходимо широко использовать инновационные образовательные технологии. Одним из перспективных способов подготовки специалистов считается практико-ориентированный метод обучения. Исследование проведено в отношении использования подобного метода подготовки пожарных и спасателей на учебно-тренировочном полигоне в рамках реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации. Цель исследования - определение уровня удовлетворенности слушателей, прошедших обучение по практико–ориентированным программам подготовки пожарных и спасателей. Методика исследований заключалась в опросе (анкетировании) слушателей, выполнивших учебный план образовательных программ, и дальнейшем сравнительном анализе результатов. В исследовании приняли участие 167 респондентов мужского пола в возрасте от 23 лет до 61 года (средний возраст 39,49 года). По результатам исследования установлена удовлетворенность слушателей процессом обучения для различных аспектов практико-ориентированных программ: в полной мере удовлетворены 83,2-88,0% слушателей, в основном удовлетворены -10,2-16,2%, частично удовлетворены - 0-3,6%, не удовлетворены - 0-0,6%. Доля слушателей, отметивших повышение своей квалификации после обучения как существенное, составила 86,2%, что позволило сделать вывод о целесообразности и дальнейшем развитии практико-ориентированного метода подготовки пожарных и спасателей на специализированных полигонах.