Цель исследования состоит в теоретическом и экспериментальном обосновании методики физической реабилитации детей с детским церебральным параличом с применением сенсорно-динамического зала «Дом Совы», способствующей коррекции их моторных функций.
Методы и организация исследования: анализ и обобщение научно-методической литературы, метод контрольных тестов оценки показателей двигательных возможностей, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Обследованы 10 детей с диагнозом детский церебральный паралич (7-10 лет). Проведен анализ показателей функциональной мобильности при диагнозе парапарез детей со слабостью и частичным параличом нижних конечностей по 5 контрольным тестам и отслежена динамика данных показателей за период эксперимента.
Результаты исследования и их обсуждение. С учетом выявленных особенностей для коррекции моторных навыков детей с детским церебральным параличом нами была разработана методика по физической реабилитации с применением сенсорно-динамического зала «Дом Совы», состоящая из пяти взаимосвязанных блоков: блок 1 состоял из активационно-проприоцептивных упражнений с предметами и без, был направлен на подготовку сенсомоторной системы, активацию стоп, корпуса и глубокой стабилизации; блок 2 включал в себя баланс-стабилизационные упражнения, был направлен на развитие статического и реактивного равновесия, опорных реакций; блок 3 включал в себя координационные и игровые упражнения, был направлен на улучшение зрительно-моторной координации, точности и планирования движений через игровые задания; блок 4 включал силовые и функциональные упражнения, был направлен на укрепление разгибателей бедра/колена, корпуса, развитие переходных навыков и выносливости; блок 5 направлен на снижение спастичности, удлинение укороченных мышц, восстановление и релаксацию. Экспериментальная методика апробирована в условиях эксперимента на протяжении 9 месяцев.
Заключение. Внедрение экспериментальной методики способствовало коррекции моторных функций детей с детским церебральным параличом.