Авторы поднимают проблему снижения двигательной активности младших школьников в связи с увлечением детей гаджетами и возникающей зависимостью. Информатизация общества позволила развить потенциал образовательного процесса, сделал его более информативным, но в то же время снизилась двигательная активность и мотивация обучающихся к подвижным играм. Следует отметить, что сам формат проведения подвижных игр трансформировался в квестовые формы, которые часто лишены смысла и не виден результат двигательной деятельности с точки зрения оздоровления организма. В статье рассматривается двигательная активность младших школьников с использованием патриотического флешмоба. Отмечено, что флешмоб является одной из современных форм социализации детей и подростков в условиях развития виртуального пространства. Общеобразовательная школа выполняет не только образовательные задачи, но и социальные функции развития детей в обществе различными формами. Флешмоб предполагает массовое движение людей с целью развлечения. Спортивный флешмоб как современный формат двигательной активности интересен и полезен детям не только своей эстетичностью движений, как считают многие, но и помогающий не только в активизации двигательной деятельности детей, но и в скоординированности движений. В Кубанском государственном университете физической культуры, спорта и туризма при изучении профильного предмета «Биомеханика двигательной деятельности» развивается научно-методическое направление «Биомеханика в проектных технологиях» с участием студентов, учителей общеобразовательных школ для изучения полезности биомеханических движений в разных формах. Предложен спортивный флешмоб для младших школьников с использованием патриотической песни «Пусть всегда будет солнце» с помощью биомеханических движений.