Отлично, что высокий уровень развития координационных способностей - основная база овладения новыми, более сложными видами двигательных действий в спортивной деятельности. От уровня совершенства координационных способностей зависит также качество выполнения сложных технических элементов в спорте. Для спортсменов высокого уровня координационные способности являются неотъемлемой частью его спортивного мастерства. Растущий уровень интенсивности соревновательной деятельности и функциональной готовности игроков заставляет специалистов искать новые пути повышения координационной подготовленности спортсменов. Указанные причины определяют необходимость разработки новых подходов, средств и методов развития координационных способностей, как у начинающих спортсменов, так и у игроков высокого класса. Цель научно-методического исследования - представить средства и методы для развития координационных способностей школьников в педагогике обучения. Координационные упражнения достаточно разнообразны и имеют различные параметры движений, их с удовольствием выполняют занимающиеся физической культурой и спортом различного возраста. Отмечено, что координационные упражнения используют не только на уроках физической культуры. Многие из них целесообразно выполнять на секционных занятиях, тренировках юных спортсменов, в качестве индивидуальных домашних заданий. Важно научить занимающихся правильно использовать эти упражнения. Одной из важнейших задач физического воспитания детей является развитие их двигательных функций и умения управлять своими движениями. В статье предлагаются различные средства и методы развития и диагностики координационных способностей школьников.