К 125-летию Н. В. Тимофеева-Ресовского опубликованы два библиографических справочника, которые будут полезны историкам науки. Книга «Николай Владимирович ТимофеевРесовский (1900–1981)» издана в серии «Материалы к биобиблиографии ученых», содержит 4 статьи о знаменитом биологе, хронологический указатель его трудов, указатель литературы о Н. В. Тимофееве-Ресовском. Также появился дополненный электронный список публикаций ученого на сайте Института экологии растений и животных УрО РАН. Он интересен тем, что большинство работ оцифровано и находится на том же сайте.
Впервые публикуются письма ботаника Николая Васильевича Цингера (1866–1923) к Дмитрию Ивановичу Литвинову (1854–1929), одному из крупнейших ботанико-географов России. Интервал определяется годами, когда Цингер преподавал в Киевском университете Св. Владимира, а Литвинов занял должность ученого хранителя в Ботаническом Музее Академии наук в Петербурге (1899), а заканчивается предсмертным письмом, которое Цингер отправил из Харькова в тяжелые годы после окончания Первой мировой войны и установления советской власти на Украине (1923). Основная часть текста посвящена изучению флоры, систематике растений и экспериментам по изучению сезонного развития сорных растений, которые Цингер проводил в Новоалександринском институте сельского хозяйства и лесоводства, находившемся на территории современной Польши
Обсуждается история выполнения полевых биоакустических исследований млекопитающих в составе Совместной советско-монгольской комплексной биологической экспедиции АН СССР в 1970–1980-е гг. Экспедиция была учреждена 2 июня 1969 г. на основании распоряжения Президиума Академии наук СССР. Первым научным руководителем Экспедиции стал географ растений академик Евгений Михайлович Лавренко (1900–1987), сотрудник Ботанического института им. В. Л. Комарова АН СССР в Ленинграде. Он же возглавил ботанические исследования в Экспедиции. Начиная с 1975 г. в планы Экспедиции добавлены комплексные зоологические исследования, которые инициировал и возглавил академик Владимир Евгеньевич Соколов (1928–1998) директор Института эволюционной морфологии и экологии животных им. А. Н. Северцова АН СССР в Москве. При поддержке академика В. Е. Соколова в Экспедиции проводились полевые биоакустические исследования млекопитающих. Основная методика исследований — запись на магнитную ленту звуковых сигналов млекопитающих в их естественной среде обитания. За 5 полевых сезонов (1975–1978, 1987 гг.) работы в Экспедиции во многих районах Монголии записаны на магнитную ленту голоса 14 видов зверей, представляющих 3 отряда: Грызуны (сурки, суслики, песчанки, полевки), Зайцеобразные (пищухи), Парнокопытные (благородные олени). Исследованы специализация вокальной активности животных, видовая специфика, географическая изменчивость, помехозащищенность звуковых сигналов млекопитающих, кодирование информации о мотивационном статусе источника сигнала. Результаты полевых биоакустических исследований опубликованы во множестве научных изданий, включая монографии. Магнитные записи голосов зверей, собранные в Экспедиции, хранятся на кафедре зоологии позвоночных Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова.
В завершающей статье цикла о научных взглядах проф. Московского университета Г. А. Кожевникова в новом свете рассматривается его вклад в развитие природоохранной стратегии в России в первой трети ХХ в. Главное содержание вклада Кожевникова предлагается определить как природоохранную «программу Кожевникова». Ее основу составляет общий принцип заповедности с ключевой идеей абсолютной заповедности; для его обоснования и операционализации вводятся пять следующих принципов. Принцип экосистемности утверждает, что охранять следует природные сообщества, руководствуясь соблюдением экологического равновесия. Принцип локальности подразумевает, что заповедыванию подлежат локальные экосистемы — конкретные заповедные участки. Согласно принципу научности, эти участки следует: а) выделять на научной основе, б) в том числе с целью изучения первозданной природы. Принцип государственности подразумевает участие государства в природоохранной деятельности в качестве одного из ее ключевых субъектов, разрабатывающего ее законодательную основу. Принцип эковоспитания предполагает необходимость просветительской работы, направленной на воспитание у населения любви к живой природе и уважительного отношения к природоохранному законодательству.