Статья посвящена формированию межкультурной компетенции у студентов неязыковых вузов. Для успешной коммуникации в поликультурном мире нужно не только знать язык, но и понимать культурные особенности, формирующие его употребление. В процессе исследования проведен анализ уровня межкультурной осведомленности у студентов уровня elementary на двух этапах (до и после курса).
Целью исследования было выявить как формируется межкультурная компетенция у студентов неязыковых вузов на основе аутентичных материалов и межкультурных кейсов.
Результаты исследования указывают о заметном улучшении знаний в области культурных различий, навыков культурного общения у обучающихся.