В статье исследуется феномен международной академической мобильности как неотъемлемого компонента внешнеполитической стратегии Китайской Народной Республики. Анализируется эволюция подходов китайского руководства к образовательным обменам, их трансформация от утилитарного средства заимствования технологий к многофункциональному инструменту «мягкой силы». В работе рассматриваются основные механизмы реализации образовательной дипломатии, включая государственные стипендиальные программы, деятельность институтов Конфуция и привлечение иностранных студентов. Автор приходит к выводу, что академическая мобильность является для КНР стратегическим ресурсом, направленным на формирование позитивного международного имиджа, расширение культурного влияния и создание долгосрочных сетей лояльности среди зарубежных элит.