Фундаментальным достижением современной науки стало создание искусственного интеллекта. Его используют как в профессиональных целях, так и в повседневной жизни. В статье рассматриваются основные направления применения искусственного интеллекта в сфере музыкального образования Китая на уровне высших учебных заведений. С теоретической точки зрения изучаются возможности персонализации обучения, которые искусственный интеллект создает для музыкантов и педагогов. Анализируются способы применения искусственного интеллекта, отмечается его растущая популярность среди учащихся и преподавателей. С опорой на общенаучные методы анализа, синтеза, междисциплинарного подхода изучения искусственного интеллекта в образовании утверждается перспективность применения искусственного интеллекта в области музыкального образования при условии осознанности и подконтрольности данного процесса. В ходе исследования автор пришел к выводу, что искусственный интеллект способен эффективно помочь преподавателям и студентам в музыкальном обучении и творческой деятельности. Заключается, что масштабы его использования будут ежегодно только увеличиваться.