Данная статья рассматривает современную культуру Азербайджана в контексте развития современного цифрового глобального мира, когда большинство процессов реализуется посредством цифровых технологий. Современная реальность позиционируется как период, в котором значимые связи, в том числе и культурные, претерпевают технические и технологические изменения под воздействием всеобъемлющих процессов цифровой трансформации. Это время рассматривается как время нового технико-экономического развития, связанного с переходом на новый технологический уклад. Цифровая трансформация и появившиеся в связи с ней новые явления цифровой культуры фиксируют все изменения как перспективы дальнейшего общественного развития. Приоритет отдаётся таким направлениям, как цифровизация культурной среды, применение модели цифрового управления на основе данных и единой административной политики, совершенствование информационных систем и ресурсов, редизайн и электронизация услуг, расширение интеграционных возможностей.
В статье рассматриваются проблемы детского чтения в арабских библиотеках, особое внимание уделяется разрыву между современным стандартным арабским языком и разговорным арабским языком, а также проблеме неграмотности. В статье рассматриваются традиционные методы популяризации чтения (рассказы, конкурсы, журналы, театр, книжные клубы, а также важность создания увлекательной среды и вовлечения семьи), освещается цифровая трансформация популяризации чтения посредством интерактивных приложений с историями, образовательных платформ, электронных книг, виртуальной реальности, искусственного интеллекта и использования социальных сетей и обучающих игр.