В статье даны обзор опыта внедрения элективных дисциплин в рамках индивидуальных образовательных траекторий и оценка востребованности городского сельского хозяйства в мире, в стране и в университетской среде. Определены требования, предъявляемые к элективным дисциплинам. Обоснован выбор предметной области сити-фермерства для элективной дисциплины.
Целью статьи является представление результатов изучения особенностей создания и внедрения элективного курса «Сити-фермерства». В качестве методов исследования использовались: анализ и обобщение научной литературы, опрос и анкетирование студентов. Приведено описание проектирования нового междисциплинарного элективного курса: проведена оценка целевой аудитории, определена структура дисциплины, дана характеристика разделов, отражены особенности лабораторных работ, выбраны методы обучения и система оценки знаний, описаны ожидаемые результаты обучения. Повышению качества обучения способствует использование университетской цифровой платформы сопровождения образовательного процесса. Обобщен опыт проектной деятельности в области сити-фермерства, обладающей рядом особенностей в условиях элективной дисциплины. Приведены примеры разработанных проектов и их дальнейшего развития за пределами элективного курса. Авторами проанализирована результативность преподавания дисциплины. На основе итогов ежегодного опроса и анкетирования проводятся коррекция и совершенствование курса: обновление теоретических разделов и лабораторных работ. На основе ответов студентов сделано заключение об общей удовлетворенности студентов элективным курсом.
Сформирован вывод о применимости элективного курса по сити-фермерству в вузах при реализации индивидуальных образовательных траекторий.