В статье обсуждается проблема возрастной специфики личностной зрелости на разных этапах онтогенеза (подростковый, юношеский, молодой, зрелый и пожилой возраст). На основе анализа научной литературы авторами разводятся трактовки зрелости как результата взросления личности и как уровня ее развития, а также тождественность первой трактовки со взрослостью и нетождественность второй. Рассматриваются проявления некоторых составляющих личностной зрелости в подростковом возрасте, юности, молодости, возрастном периоде средней взрослости и пожилом возрасте. Показано, что в подростковом возрасте основными критериями личностной зрелости являются самостоятельность, ответственность, рефлексивность, наличие четких жизненных планов, самоуважение, при этом развитие разных составляющих личностной зрелости происходит по-разному. В юношеском возрасте основными показателями личностной зрелости считаются профессиональное и личностное самоопределение, планирование жизненного пути в целом, просоциальная активность и волевые качества личности. В молодости происходит активное развитие таких параметров личностной зрелости, как самопринятие и самоуважение, независимость, готовность к принятию ответственности и выстраиванию позитивных межличностных отношений. В период средней взрослости основными критериями личностной зрелости становятся следующие психологическое новообразования, как конгруэнтность, целостность, осознанность, возрастающая автономность, толерантность, нравственное сознание и гуманистические ценности. В пожилом возрасте личностная зрелость связывается, прежде всего, с эго-интеграцией и мудростью. Делается вывод, что именно в подростковом и юношеском возрастах закладываются прочные основы либо личностной зрелости, либо личностного инфантилизма и соответствующий им вектор дальнейшего развития человека.