Предметом исследования являются особенности жизненных сценариев представительниц «Информационного» и «Нового» поколений.
Цель: изучение жизненных сценариев представительниц «Информационного» и «Нового» поколений посредством анализа формирующих данные сценарии факторов - жизненных смыслов и модусов, родительских предписаний, социальных аксиом. Методики: «Жизненные смыслы» В. Ю. Котлякова, «Модусы жизни» Е. Е. Сапоговой, опросник социальных аксиом М. Бонда и К. Лунга, опросник «Шкала предписаний П. Дрего». Выявлено, что ведущими модусами жизни представительниц как «Нового», так и «Информационного» поколений являются «Жизнь как любовь», «Жизнь как процесс постоянного приобретения», «Жизнь как геройство». В этом заключается сходство модусов/жизненных сценариев представительниц данных поколений. Одновременно выявлены различия, которые являются статистически значимыми - показатели по модусу «Жизнь как процесс постоянных утрат» у представителей «Нового» поколения более выражены по сравнению с «Информационным» поколением.
Ведущим родительским предписанием для женщин как «Информационного», так и «Нового» поколения является предписание «Не сближайся». Различия выявлены по таким родительским предписаниям, как «Не будь собой», «Не существуй», «Не взрослей», «Не достигай», «Не будь значимым» и «Не будь здоровым», показатели в группе обследуемых «Нового» поколения значимо выше, чем в группе обследуемых «Информационного» поколения.
Для всех обследуемых свойственно доминирование экзистенциальных жизненных смыслов. В то же время есть различия, а именно: гедонистические смыслы значимо выше у обследуемых «Нового поколения», а статусные - у обследуемых «Информационного поколения».
Статистически значимых различий по социальным аксиомам между представителями двух поколений выявлено не было.
Таким образом, выявлены различия между представительницами исследуемых поколений - по жизненным смыслам, модусам, а также родительским предписаниям.