В статье изложены результаты, полученные в ходе исследования связи жизнестойкости родителей и эмоционального благополучия их детей-дошкольников, проведенное на базе детских садов г. Москвы, в котором участвовали: группа детей (N = 141) в возрасте от 5 до 7 лет (М = 6,12, SD = 0,66), из которых 90 мальчиков и 51 девочка; группа родителей (N = 282) в возрасте от 30 до 34 лет (М = 32,67, SD = 1,55), включающих 141 отца и 141 мать. Родители заполняли опросники «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) (Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис), тест жизнестойкости (С. Мадди, в адаптации Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой). Описаны подходы к исследованию родительской жизнестойкости в контексте резильентности и толерантности к неопределенности. В данной статье описана часть результатов группы родителей, нацеленных на проверку части основной гипотезы: эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста связано с жизнестойкостью их родителей, родители (матери и отцы), обладающие высоким уровнем жизнестойкости, способны выстроить более эффективные и гармоничные детско-родительские отношения. Было показано, что эмоциональное благополучие дошкольников прямо связано с жизнестойкостью отцов и обратно связано с использованием родителями типов нарушенного воспитания (корреляционный анализ данных (коэффициент корреляции Пирсона). Выявлены дополнительные значимые обратные связи жизнестойкости матерей и отцов с типом детско-родительских отношений (типами семейного воспитания) и их нарушений и причинами данных нарушений (коэффициент корреляции Пирсона).