Статья посвящена культурно творческой программе как активной творческой форме социально культурной деятельности, развивающей и поддерживающей творческий потенциал личности и общества в целом. Приведены авторские определения понятий «культурно творческая программа» и «проектирование культурно творческой программы». Особое место в статье занимает подробное описание структурно содержательной модели проектирования культурно творческих программ, состоящей из двух блоков: событийно адресного и идейно тематического. Дана характеристика основным структурным элементам модели проектирования культурно творческих программ педагогической проблеме социально культурной деятельности, событию, аудитории, форме, месту действия, теме, идее и сверхзадаче сценария программы, его композиционному построению. Описывается процесс апробации структурно содержательной модели со студентами факультета государственной культурной политики Московского государственного института культуры в рамках изучения учебной дисциплины «Проектирование культурно творческих программ».