Изменения в мировом устройстве за последние несколько лет, перспектива формирования нового миропорядка привели к отрицанию некоторыми политиками необходимости изучения английского языка. Авторы берут на себя смелость отнестись некомплиментарно к такого рода высказываниям. Английский язык настолько уверенно занимает лидирующие позиции как язык интернационального общения, что понадобится не один год, чтобы такие языки, как, например, китайский или арабский потеснили его с пьедестала. Однако, современный подход к изучению английского языка, предполагает все более широкое внедрение ИКТ в образовательный процесс. Данная статья посвящена проблеме применения наглядных материалов при обучении студентов иностранному языку. Авторы статьи обосновывают эффективность применения видеоматериалов, наглядные средства используются для развития всех видов речевой деятельности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе. Применение визуальных средств делают занятия более интересными и творческими, способствуют запоминанию информации и повышению познавательной активности обучающихся, стимулируют интерес к изучаемому предмету. Использование видео является очень эффективным в формировании коммуникативной культуры студентов, так как, видеоматериалы позволяют обучающимся не только воспринимать живую речь носителей языка, но и самим погружаться в ситуации, когда они знакомятся с языком мимики и жестов, стилем, отношением и реалиями страны изучаемого языка. Использование наглядных средств способствует более прочному усвоению учебного материала и последующему его пролонгированному закреплению в памяти и сознании обучающихся. Представлен опыт работы по использованию видеоматериала на занятиях.