Архив статей журнала

Двигательная активность студентов в контексте заботы о здоровье (2025)
Выпуск: № 1 (100), Том 30 (2025)
Авторы: Арпентьева Мариям Равильевна, Доровских Геннадий Николаевич, Владимиров Николай Михайлович, Лосев Виктор Юрьевич

Представлены основные результаты исследования проблематики двигательной активности студентов вузов в контексте формирования и развития физической культуры и здоровьесбережения в целом. Цель — анализ стратегий двигательной активности сообучающихся в контексте задач здоровьесбережения. Материалы, результаты и обсуждение. Двигательный режим рассматривается как совокупность двигательной активности данного человека в течение фиксированного периода времени, например этапа жизни. Изучены различные стратегии двигательной активности студентов, различающихся по характеру ценностного отношения к здоровьесбережению и ведущим задачам поддержки их в образовательном процессе и процессе психолого-педагогического сопровождения. Выводы. Отмечается важность системной работы и сопровождения студентов, включая мотивацию и поддержку самостоятельного здоровьесбережения средствами физической культуры и иной двигательной активности, обогащение компетенций как системы знаний и умений в сфере двигательной активности вплоть до уровня профессиональной физической подготовки всех обучающихся.

Сохранить в закладках
Программно-методическое обеспечение профессионально-прикладной физической подготовки обучающихся юридического вуза (2025)
Выпуск: № 1 (100), Том 30 (2025)
Авторы: БАБУШКИН ГЕННАДИЙ ДМИТРИЕВИЧ, Патаркацишвили Николай Юрьевич

Актуальность разработки программно-методического обеспечения профессионально-прикладной физической подготовки обучающихся юридического вуза обусловлена несовершенством ее содержания и методики. Цель — разработать программно-методическое обеспечение профессионально-прикладной физической подготовки обучающихся юридического вуза, ориентированных на службу в правоохранительных органах, и обосновать содержание средств и методов развития профессионально важных физических качеств. Материалы и методы. Методологическую основу исследования составили теория и методика физической культуры и спортивной тренировки, концепции профессионально-прикладной физической подготовки. Исследование проводилось в 2020–2023 гг. с использованием методов тестирования, опроса, педагогического эксперимента, математической статистики. Результаты и обсуждение. Разработано программно-методическое обеспечение профессионально-прикладной физической подготовки обучающихся юридического вуза, включающее нормативы по прикладной физической подготовке с интеграцией служебно-прикладной направленности, методику профессиональноприкладной физической подготовки обучающихся, методику коррекции и критерии оценки физической подготовленности. Выводы. Повышение уровня физической подготовленности обучающихся возможно при использовании высокоинтенсивных упражнений скоростно-силовой направленности.

Сохранить в закладках