Актуальность исследования обусловлена несколькими ключевыми аспектами, подчеркивающих важность разработки университетами цифровых продуктов в контексте обеспечения национальной экономики высококвалифицированными кадрами с компетенциями в сфере цифровых технологий. Прежде всего, это формирование модели «Цифрового университета», которая предполагает цифровую трансформацию вузов, включая внедрение онлайн-сервисов, использование AR (дополненная реальность) и VR (виртуальная реальность), виртуальных симуляторов, а также формирование индивидуальных образовательных траекторий с помощью AI. Также необходимо отметить актуализацию образовательных программ с внедрением цифровых компонентов в программы подготовки и переподготовки кадров, разработку массовых онлайн-курсов, создание цифровых учебно-методических комплексов, симуляторов и тренажеров, формирование персональных траекторий развития.
Цель исследования: изучение возможностей современного университета по решению комплекса стратегических задач по подготовке кадров для цифровой экономики и разработка рекомендаций по созданию цифрового продукта.
Задачи исследования: выявить предпочтения абитуриентов по выбору вуза и выявить преимущества вузов в контексте обеспечения качества подготовки, которое ожидается обучающимися; обосновать необходимость и возможность создания оригинального цифрового продукта — онлайн-лаборатории, работающей с информационными ресурсами ПАО Московская Биржа, функционирование которой позволит сформировать актуальные компетенции в области финансовой, кредитной и инвестиционной аналитики.
Результаты. Фокус абитуриентов на работодателях подразумевает усиление отражения на сайте и в работе вуза информации, связанной с будущей карьерой. Комплекс рекомендаций включает: создание и активное продвижение перечня компаний-партнеров с вакансиями и стажировками; введение обязательных проектов от бизнеса в учебные программы; ежегодную публикацию сведений о трудоустройстве выпускников (с указанием места работы); отражение на сайте вуза информации о доле студентов, которые получили оффер (предложение, которое компания делает потенциальным кандидатам, чтобы заинтересовать их и побудить к определенному действию) еще до выпуска. Привлечению абитуриентов будет способствовать создание вузом уникального цифрового продукта в форме онлайн лаборатории, формирующего актуальные аналитические компетенции, что не только повышает качество образования, но делает систему подготовки кадров для цифровой экономики более гибкой, ориентированной на ее потребности, и способствует ее развитию.