Антикоррупционное поведение госслужащих детерминировано их субъективным восприятием коррупции. Настоящее исследование направлено на выявление взаимосвязи между характером восприятия коррупции государственными служащими и формированием их антикоррупционного поведения, а также на этой основе разработку и научное обоснование комплекса педагогических условий для коррекции данного восприятия.
В ходе работы, опирающейся на сравнительно-правовой анализ и эмпирические методы (анкетирование, статистическая обработка в IBM SPSS Statistics 27), была выявлена ключевая проблема: двойственность восприятия коррупции госслужащими. С одной стороны, они формально признают ее противоправность, с другой - демонстрируют толерантность к коррупционным практикам как к элементу неформальных отношений.
Установлено, что данная двойственность обусловлена дефицитом антикоррупционных компетенций и наличием латентных установок, терпимых к нарушениям. В ответ на это научно обоснован и предложен комплекс педагогических условий, доказавших свою эффективность, включающий внедрение в систему профессионального образования практико-ориентированных методов (кейс-стади, ролевые игры) для развития этического мышления и навыков разрешения коррупциогенных ситуаций; разработку целевых образовательных программ, интегрирующих модули морально-нравственного воспитания; создание воспитывающей профессиональной среды, стимулирующей честное поведение.
Научная новизна заключается в разработке методологии, интегрирующей деятельностный, аксиологический и культурологический подходы, а также в выявлении латентных установок как мишеней для педагогического воздействия.
Практическим результатом выступает готовый к внедрению комплекс образовательных решений, нацеленных на преодоление латентной толерантности к коррупции и формирование устойчивой антикоррупционной позиции госслужащих.
В статье рассматривается сущность религиозного экстремизма, его основные признаки, исторические и социокультурные предпосылки, а также многоуровневые причины - от социально-экономических и психологических до идеологических и геополитических.
Особое внимание уделяется роли цифровой среды в распространении радикальных идей и вербовке уязвимых групп населения, прежде всего молодёжи. Автор освещает правовые, образовательные, духовно-нравственные и социальные механизмы профилактики и противодействия религиозному экстремизму в Российской Федерации, подчёркивая значимость традиционных религий, межконфессионального диалога и международного сотрудничества. Обосновывается необходимость системного, межведомственного и гуманного подхода, сочетающего превентивные меры с программами реабилитации и реинтеграции.
Особый акцент сделан на роли цифровой среды как мощного инструмента радикализации: анализируются методы онлайн-пропаганды, механизмы вербовки в сетевые сообщества и влияние социальных сетей на формирование экстремистского мировоззрения, особенно среди уязвимых групп населения, в первую очередь молодёжи. В контексте противодействия религиозному экстремизму автор детально освещает комплекс мер, реализуемых в Российской Федерации, включая правовые нормы, просветительские и образовательные инициативы, духовно-нравственное воспитание, а также социальные программы, направленные на укрепление гражданской идентичности и устойчивости к радикальным идеям.
Подчёркивается особая роль традиционных религий России, институтов межконфессионального диалога и конструктивного взаимодействия с международными партнёрами в создании устойчивой системы профилактики экстремизма.
Обосновывается необходимость системного, межведомственного и гуманного подхода к решению данной проблемы, который бы органично сочетал превентивные меры с долгосрочными программами реабилитации и социальной реинтеграции лиц, подверженных радикальным влияниям. Такой подход, по мнению автора, должен базироваться на принципах уважения прав человека, социальной справедливости и укрепления гражданского согласия.
В условиях глобализации и трансформации угроз национальной безопасности антикоррупционная подготовка военных специалистов приобретает ключевое значение для обеспечения устойчивости государственных институтов. Статья посвящена исследованию теоретико-методологических основ интеграции антикоррупционных компонентов в систему профессиональной подготовки военных кадров. На основе анализа научной литературы и международного опыта авторы выявляют недостатки существующих подходов, включая преобладание теоретических аспектов над практическими навыками и отсутствие системного мониторинга эффективности обучения. В работе предложены методические решения: междисциплинарное включение антикоррупционных модулей в образовательные программы, применение интерактивных методов (тренинги, симуляции, кейс-анализ), а также сотрудничество с международными организациями для адаптации лучших практик. Особое внимание уделено необходимости формирования антикоррупционного сознания через развитие критического мышления и этических стандартов у будущих офицеров. Результаты исследования подчеркивают, что комплексная антикоррупционная подготовка способствует повышению прозрачности военных структур, укреплению доверия общества к армии и минимизации рисков, угрожающих национальной безопасности. Работа адресована руководителям военных учебных заведений, разработчикам образовательных программ и экспертам в сфере безопасности.
В статье проводится анализ влияния информационных технологий и средств массовой информации на формирование позиции граждан в условиях особых правовых режимов. При этом особое внимание уделяется влиянию социальных сетей, мессенджеров и рекламных кампаний на формирование публичного мнения граждан нашей страны, а также тому, что понимание связи между геополитическими событиями и повседневной жизнью может помочь сформировать более информированные и критические позиции граждан по отношению к потенциальным угрозам России со стороны стран Запада.
В статье автор предостерегает о том, что люди, оставаясь в состоянии безразличной неопределенности, являются наиболее уязвимыми для манипуляций и информационного воздействия. Результаты проведенного в статье исследования о влияний информационных технологий и средств массовой информации могут способствовать более эффективному проведению мероприятий со стороны правоохранительных органов по сдерживанию экстремистских устремлений, поддержанию стабильности и обеспечению национальной безопасности.
В статье обосновывается необходимость комплексной характеристики понятия «особые условия» в контексте выполняемых войсками национальной гвардии Российской Федерации служебно-боевых задач. Это связано с проводимой Россией специальной военной операции. Войска национальной гвардии России предназначены для обеспечения государственной и общественной безопасности, ликвидации угроз национальной безопасности. Законодательство возлагает на военнослужащих дополнительные обязанности и ограничения, повышая риск для их жизни и здоровья. В статье на основании анализа научных исследований рассмотрена юридическая характеристика особых условий. Раскрывается психолого-педагогическая характеристика особых условий. Рассмотрены точки зрения ученых на подготовку будущих офицеров к действиям в особых условиях. Исследуются психологические факторы, влияющие на выполнение военнослужащими задач в особых условиях. Результаты исследования можно использовать в проведении исследовательских работ и профессиональной подготовке будущих офицеров.
В статье освещается один из современных способов деструктивного воздействия на детей и подростков, имеющий широкий спектр проявлений - от сексуального насилия и изготовления порнографических материалов до склонения к нанесению увечий себе или близким, подстрекательства к совершению самоубийств или убийств с прямой трансляцией происходящего в сети Интернет.
Анализ криминалистической характеристики содержания указанных действий и механизма преступного поведения, обнаружение связи движения грумеров с запрещенными на территории Российской Федерации организациями, ведущими комплексную деятельность, направленную против интересов российского общества и государства, позволили авторам рассматривать его как серьезный вызов правоохранительной системе.
Результаты исследования имеют большую практическую значимость, могут быть использованы для выявления, пресечения и расследования преступлений указанной категории, а также для организации и проведения профилактической работы в подростковой среде.
Полученные результаты исследования могут иметь теоретическое значение, в том числе для создания информационно-аналитической модели преступления указанного вида в отношении несовершеннолетних.