Воспитательная работа является одним из основных средств исправления личности осужденных. Основными целями организации и проведения воспитательной работы в местах лишения свободы выступают ресоциализация, социальная адаптация и социальная реабилитация осужденных после освобождения, а также коррекция их поведения. В статье проанализировано отношение осужденных к воспитательной работе, проводимой в отряде и исправительном учреждении, показаны значимость педагогического подхода для более эффективного процесса исправления, важность повышения уровня профессиональной подготовки сотрудников исправительного учреждения
В статье представлена модель формирования морально-волевых качеств у сотрудников отделов охраны исправительных учреждений ФСИН России. Новизна представленной модели заключается в том, что в ее основе определены этапы построения модели, разработан технологический инструментарий, определены критерии и показатели уровней сформированности морально-волевых качеств у сотрудников отделов охраны.