Изучение социальных представлений в разных социальных группах позволяет расширить имеющееся практическое знание об их уровне и на основе полученных результатов исследования установить, каким в целом является отношение новой исследуемой группы, в частности взрослых женщин с высшим образованием, к психологии и психологической помощи, выявить у представителей данной социальной группы потребность в психологическом консультировании, а также причины, побуждающих обращаться за помощью к профессионалам. В результате проведенного исследования выявлены структурно-содержательные характеристики социальных представлений о психологии и психологической помощи с учетом групповой принадлежности опрошенных, связанные с житейскими знаниями и опытом обращения к психологам. Полученные результаты могут стать основой для разработки программ психологического просвещения населения по вопросам психического здоровья, а дальнейшая коррекция социальных представлений необходима для включения новой исследуемой группы в систему оказания психологической помощи в целях улучшения их психологического благополучия.
В статье рассматривается способ реализации системного подхода в психологии и педагогике посредством трехмерно-базисной стратегии системного описания типологий, предложенной Ольгой Александровной Малышевой. Охарактеризована сущность данной стратегии, состоящая в описании типологической информации на основе обобщенного трехмерного измерительного базиса, который представляет собой трехмерное иерархическое погружение в пространство психолого-педагогической информации. Предлагаемая концепция позволяет значительно улучшить психолого-педагогическую типологизацию информации и на этой основе уточнить существующее и создать новое научное знание, что, в свою очередь, улучшит информационное обеспечение исследовательской и учебно-познавательной деятельности научных сотрудников, преподавателей, практических психологов, обучающихся вузов.
В статье рассматриваются основные зарубежные теории, объясняющие динамику физиологических процессов человека в условиях исследования с применением полиграфа. Отмечаются присущие данным теориям редукционизм, психофизиологический параллелизм и отсутствие экспериментального подтверждения. Высказывается мнение о принципиальной невозможности создания специальной теории полиграфа. Теоретическое обоснование метода полиграфа предлагается разрабатывать в русле современных достижений психологии и психофизиологии.