Архив статей журнала
КЕЙС-МЕТОД КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМАЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МАГИСТРАНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ВОСТОЧНЫЕ БОЕВЫЕ ИСКУССТВА (2024)
Выпуск:
№ 3 (70) (2024)
В статье выполнен анализ требований профессиональных стандартов «Тренер» и «Тренерпреподаватель», определяющих статус выпускников магистратуры и функции, которые они должны будут выполнять в случае занятия должности тренера сборной команды. Формирование профессиональных компетенций, предусмотренное при изучении дисциплины «Профилированная теория и методика избранного вида спорта», становится наиболее успешным при использовании кейс-метода, который направлен на описание ситуационных проблем и выбор обучающимися возможных вариантов разрешения этих проблемных ситуаций.