Статья: РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ ВУЗА

В статье рассмотрены современные педагогические технологии, способствующие формированию общих компетенций и личностных качеств студентов юридических вузов. Актуальность исследования подтверждается резко возросшим в последние годы вниманием к организации воспитания подрастающего поколения в нашей стране. Авторы анализируют возможности формирования мотивации к обучению, навыков самообразования, правового сознания, социальной ответственности, лидерства, креативности и других личностных качеств на занятиях по обучению русскому (родному) и иностранным языкам. В программы обучения были включены: методы активного обучения, методы проблемного обучения, деловая игра, метод проектов, метод личного примера, технология разрешения конфликтов. В ходе проведенного эксперимента удалось: составить программы по языковым дисциплинам, содержащие современные формы работы, способствующие повышению воспитательного потенциала дисциплин «Русский язык», «Иностранный язык»; доказать эффективность обучения по новым программам; продемонстрировать взаимозависимость роста мотивации к изучению предметов и повышения эффективности воспитательной работы; определить место дистанционных форм работы в рамках указанных предметов. Результаты экспериментальной работы, проведенной в рамках исследования, доказывают высокий воспитательный потенциал языковых дисциплин.

Информация о документе

Формат документа
PDF
Кол-во страниц
1 страница
Загрузил(а)
Лицензия
Доступ
Всем

Информация о статье

ISSN
2309-1754
EISSN
2712-8474
Журнал
АЗИМУТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
Год публикации
2024
Автор(ы)
Савина А. А., Ипатова И. С.
Каталог SCI
Образование