Статья: ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Цель: определить меры по формированию профессионального самоопределения обучающихся школ Республики Крым.

Методы: диалектический подход к познанию самоопределения обучающихся, позволяющий проанализировать их в историческом развитии (с 2014 года по настоящее время) и функционировании в контексте совокупности объективных и субъективных факторов реализации профориентационной деятельности в общеобразовательных организациях при взаимодействии с учреждениями профессионального образования, что определило выбор дискурсивного и формально-юридического методов исследования.

Результаты: на основе анализа реализации классов предпрофессионального образования сделан вывод о рассмотрении предпрофильного, профильного обучения как важного этапа по самоопределению у школьников, требующего подготовку педагогов к формированию профессиональных компетенций для ведения профориентационной деятельности в школе.

Научная новизна: в статье впервые рассмотрена профориентационная деятельность в общеобразовательных организациях Республики Крым через организованное взаимодействие всех партнеров по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационного минимума и с акцентом на «психолого-педагогические классы» в старшей профильной школе.

Практическая значимость: определение приоритетных направлений стратегии развития профориентационной деятельности в Республике Крым.

Информация о документе

Формат документа
PDF
Кол-во страниц
1 страница
Загрузил(а)
Лицензия
Доступ
Всем

Информация о статье

ISSN
2309-1754
EISSN
2712-8474
Журнал
АЗИМУТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
Год публикации
2024
Автор(ы)
Супрун А. А.
Каталог SCI
Образование