Как дети воспринимают и осваивают окружающий мир? Как развить творческое начало в каждом ребенке, помочь ему выразить себя? При каких педагогических условиях занятия искусством, межличностные отношения становятся средством самопознания, эмоционально-нравственного развития? Над этими и другими проблемами размышляет автор, писатель и педагог художественной студии, рассказывая о своем опыте общения с детьми.

Информация о документе

Формат документа
PDF, DJVU
Кол-во страниц
120 страниц
Лицензия
Доступ
Всем
Просмотров
27

Предпросмотр документа

Информация о книге

Год публикации
1990
Автор(ы)
Макарова Е. Г.
Ключевые фразы
ДЕТСТВО, психология