Статья: ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ (2026)

Читать онлайн

В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов в ведомственных учебных заведениях МВД России в условиях современных вызовов и задач, стоящих перед Министерством. Подчеркивается необходимость формирования кадрового резерва, обладающего как теоретическими знаниями, так и практическими навыками, а также адаптации сотрудников к изменяющимся социально-экономическим и политическим условиям. Обосновывается потребность в перестройке системы подготовки и переподготовки полицейских с использованием инновационных педагогических и цифровых технологий, включая персонализацию обучения и создание иммерсивной образовательной среды. Особое внимание уделяется применению VR/AR-технологий и искусственного интеллекта для формирования профессиональных компетенций будущих юристов. Приводятся примеры успешного использования VR-тренажеров и киберполигонов в различных ведомственных вузах МВД России.

Ключевые фразы: образовательные процесс, иммерсивная среда, технологии виртуальной и дополненной реальности
Автор (ы): НУГАЕВА ЭЛЬВИРА ДАМИРОВНА (NUGAEVA E. D.), СЕЗОНОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА (SEZONOVA T. V.)
Журнал: ВЕСТНИК УФИМСКОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА МВД РОССИИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
351.74. Органы охраны общественного порядка. Милиция. Полиция
378.6. Специальные высшие учебные заведения
Для цитирования:
НУГАЕВА Э. Д., СЕЗОНОВА Т. В. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ И ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ // ВЕСТНИК УФИМСКОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА МВД РОССИИ. 2026. № 1 (111)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.