Статья: Профессиональное самочувствие учителей в условиях реализации менеджеристской политики1 (2025)

Читать онлайн

Менеджеризм является важнейшим фактором, ухудшающим профессиональное самочувствие учителей. Снижение удовлетворенности от педагогической работы, профессиональное выгорание, отстранение от результатов труда ведут к уходу из профессии и / или трудовой миграции в более ресурсный регион. Объективно это способствует снижению ресурсообеспеченности между разными регионами Российской Федерации и усугублению региональной асимметрии. Менеджеризм в России имеет бинарную природу. С одной стороны, он ориентирует учителей на монетизацию своей профессиональной деятельности, а с другой — стимулирует рост показателей бюрократическим нажимом на педагогов. Учителя работают в пространстве деклараций, в соответствии с которыми их уровень доходов зависит от степени реализуемой активности в профессиональной сфере. Для этого им предписывают работу по KPI и рейтингам. В то же время корректность расчетов денежных премий находится под большим вопросом, так как прямой корреляции между набранными баллами и начислением денежных сумм нет. В итоге в выигрыше оказываются распределители финансовых средств, т. е. директора школ и чиновники из Министерства просвещения. В этих условиях профессиональное самочувствие ухудшается как у сторонников, так и у противников менеджеризма. Но отсутствие справедливости в распределении доходов особенно сильно влияет на учителей, искренне верящих, что дифференция доходов по степеням профессиональной активности что-то радикально способна изменить. Отсюда акцентированное стремление уехать из менее обеспеченных регионов в более зажиточные, что является прямым следствием менеджеристской обработки педагогического сознания императивами о доходах как единственно ценном индикаторе профессиональной успешности.

Ключевые фразы: УЧИТЕЛЯ, профессиональное самочувствие, менеджеризм, менеджеристская политика, средняя школа, бюрократический менедже- ризм, БЮРОКРАТИЯ
Автор (ы): Ковалев Виталий Владимирович (Kovalev V. V.), Дятлов Александр Викторович (Dyatlov A. V.)
Журнал: БЮЛЛЕТЕНЬ КАЛМЫЦКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РАН

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
История
УДК
316.344.34. Согласно обучению и образованию
378.2. Присвоение квалификации. Подготовка научных кадров
Для цитирования:
КОВАЛЕВ В. В., ДЯТЛОВ А. В. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ МЕНЕДЖЕРИСТСКОЙ ПОЛИТИКИ1 // БЮЛЛЕТЕНЬ КАЛМЫЦКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РАН. 2025. № 4
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.