Статья: ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ НАСТАВНИЧЕСТВА ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ (2025)

Читать онлайн

У воспитанников детских домов кроме учителей и воспитателей, тренеров зачастую нет взрослого, выполняющего роль старшего друга, в отношениях с которым была бы близость, интересное общение, стабильные отношения, с которым можно чувствовать себя в безопасности. Для восполнения этого дефицита реализуются проекты наставничества. В основном эти проекты ведутся некоммерческими организациями, существующими на пожертвования и гранты. Для реализации социальных некоммерческих проектов на основе гранатового финансирования при подаче заявки необходимо обосновать эффективность проекта. Помимо описания важности наставника - старшего друга подопечного из детского дома (младшего друга), целесообразно определить и апробировать походы к оценке влияния наставничества на развитие детей с получением количественно измеримых показателей. В данной работе проводится обзор социологических исследований о наставничестве для воспитанников детских домов, обсуждается опыт использования психометрических методов оценки динамики изменений детей. Делается вывод, что сочетание социологических и психологических методов может быть основой для оценки эффективности наставничества и служить инструментом повышения эффективности сопровождения пар в проектах наставничества.

Ключевые фразы: дети без попечения родителей, детский дом, НАСТАВНИК, наставничество, нко, благотворительный фонд, ограниченные возможности здоровья (овз), инвалидность, социологический опрос, жизненная среда
Автор (ы): Столь Анна Викторовна (Stol A. V.)
Журнал: ПЕТЕРБУРГСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ СЕГОДНЯ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Социология
УДК
316. Социология
Для цитирования:
СТОЛЬ А. В. ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ НАСТАВНИЧЕСТВА ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ // ПЕТЕРБУРГСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ СЕГОДНЯ. 2025. № 27
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.